A. | 图中M、N分别表示淋巴因子和抗体,两者与酶一样可反复利用 | |
B. | 由造血干细胞形成的Ⅱ、Ⅵ细胞内蛋白质的种类有所不同 | |
C. | 图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力,其中Ⅳ在二次免疫中发挥重要作用 | |
D. | 图中Ⅲ诱导靶细胞的死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴 |
分析 分析题图可知,该图是淋巴细胞的起源、体液免疫和细胞免疫的过程,图中Ⅰ是吞噬细胞,Ⅱ是T细胞,Ⅲ是效应T细胞,Ⅳ是记忆细胞,Ⅴ是浆细胞,Ⅵ是B细胞,物质M是淋巴因子,物质N是抗体.
解答 解:A、淋巴因子和抗体发挥作用后,被分解灭活,不能反复被利用,A错误;
B、造血干细胞形成T淋巴细胞和B淋巴细胞,发生了细胞分化,因此细胞内蛋白质的种类和数量有所不同,B正确;
C、B细胞、T细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力,其中记忆细胞在二次免疫过程中发挥重要作用,C正确;
D、效应T细胞作用于靶细胞使靶细胞裂解死亡过程与细胞凋亡过程一样,都是由基因控制的细胞编程性死亡,属于细胞凋亡,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是细胞免疫、体液免疫的过程,细胞分化的实质,细胞凋亡的概念,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络并学会应用相关知识分析题图信息解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 苹果中的还原剂 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄 |
B | 马铃薯中的淀粉 | 双缩脲试剂 | 蓝色 |
C | DNA | 健那绿染液 | 绿色 |
D | RNA | 吡罗红 | 红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多样性 | B. | 高效性 | C. | 专一性 | D. | 温和性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA主要存在于细胞核内 | |
B. | 细胞核是遗传信息库 | |
C. | 细胞核控制细胞的代谢 | |
D. | 细胞核位于细胞中央,所以是控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c | |
B. | 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中 | |
C. | 如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用 | |
D. | 如果该图中a表示突触小体,b为神经递质,c为突触后膜,则发生在a中的信息转换过程为:电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 个 | B. | 4 个 | C. | 8 个 | D. | 16 个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( )
A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动
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