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    【题目】在晴朗夏日的正午前后，小麦植株的光合作用强度显著下降，此时叶片（　　）

    A. 有氧呼吸产生的ATP多于光反应产生的ATP

    B. 叶绿体中C3与C5的比值增加

    C. 部分保卫细胞失水，气孔关闭

    D. 部分细胞可能进行无氧呼吸

    【答案】C

    【解析】

    植物的光合作用受到光照强度、温度、水分和二氧化碳浓度等因素的影响。本题主要考查光合午休现象的原因和机理，意在强化学生对相关知识的理解与应用。

    A、光反应产生的ATP多于有氧呼吸此时的ATP，A错误；
    B、叶绿体中C3生成减少，其与C5的比值减少，B错误；
    C、出现光合午休现象时气孔的保卫细胞失水，导致气孔关闭，二氧化碳供应减少，C正确；
    D、此时叶片细胞进行有氧呼吸，D错误。
    故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为基因与性状的关系示意图，请据图回答：

    （1）基因的表达是指基因通过指导__________的合成来控制生物的性状。

    （2）①过程合成mRNA，在遗传学上称为_______________；与DNA的复制不同，这一过程的特点是以DNA的__________链为模板，以__________为原料且以__________替代T与A配对。

    （3）②过程称为__________，需要的“搬运工”和细胞器分别是__________、__________。

    （4）人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常所致，这属于基因对性状的__________（直接/间接）控制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是（ ）

    A. 是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期

    B. 含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个

    C. 正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合

    D. 每个子细胞含一个染色体组，仅1个子细胞具有生殖功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花的叶肉细胞中准确表达出来主要是因为

    A. 不同生物共用一套遗传密码

    B. 不同生物具有相同的一套遗传信息

    C. 目的基因能在植物体细胞核中进行复制

    D. 目的基因与棉花DNA的基本结构相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在氮源为 14N 和 15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子分别为 14N—DNA(相对分子质量为 a)和 15N—DNA(相对分子质量为 b)。将亲代大肠杆菌转移到含 14N 的培养基上， 连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述错误 的是

    A.Ⅰ代细菌的所有 DNA 分子中的都含有 14N 和 15N

    B.中带的 DNA 分子的每条单链相对分子质量均为(a+b)/4

    C.预计繁殖到第 n 代细菌时 DNA 分子中含有 15N 的占 1/2n-1

    D.实验结果能够证明 DNA 分子复制方式为半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体中细胞分化的叙述，正确的是（ ）

    A.在人体衰老过程中不发生细胞分化

    B.细胞分化过程中发生了等位基因分离

    C.分化了的细胞中DNA相同，RNA也相同

    D.血细胞形成过程中发生了基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图，据图回答问题：

    （1）已知图1的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤(A)，则图1所示的核苷酸的名称是________。该核苷酸是构成哪一种核酸的原料？________。

    （2）图2为一条核苷酸长链的片段， 4、5的名称分别是________、________。此结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是________。

    （3）通常由________条图示的核苷酸长链构成一个DNA分子，真核细胞中其主要分布在________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。

    （1）a、b、e 所表示的过程依次分别是____、____和____。

    （2）参与 c 过程的 RNA 有____。

    （3）a 过程发生在真核细胞分裂的____期，主要场所是____。

    （4）d 过程需要____酶参与。

    （5）RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用箭头表述）：

    ① RNA→RNA→蛋白质；

    ②____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图示回答下列问题：

    （1）图乙生理过程与图甲中相应的序号是_____。人体细胞内可进行这一过程的场所有____________。

    （2）图丙生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外，还需要_________。

    （3）图丁中核糖体的移动方向是________其中D通常与多个核糖体结合，若与3个核糖体结合共形成______条肽链，形成的肽链是_____（“相同的”或“不同的”）

    （4）能完成图甲中③的生物是_______。目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制___________的活性从而抑制该生物的繁殖。

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