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14.要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜,对室内温度的控制应是(  )
A.白天适当降温B.夜间适当降温
C.昼夜温度保持平衡D.与室外温度保持一致

分析 1、植物进行光合作用制造有机物,光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关,因此可通过增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用.
2、植物进行呼吸作用消耗有机物,呼吸作用的强弱与温度等有关.夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用.

解答 解:增大昼夜温差,白天温度高光合作用强,制造的有机物多;晚上温度低呼吸作用弱,分解的有机物少,蔬菜体内积累的有机物增多,因此可以提高蔬菜产量.所以欲使温室内的蔬菜获得好收成,对温室内温度的控制应是白天高、夜间低.
故选:B.

点评 解题的关键是要想提高蔬菜的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处:若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明()

A.光合作用产生氧气B.氧气的释放需要光照

C.叶绿体是光合作用的场所D.光合作用产生的氧气来源于水

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5.植物在单侧光照射下弯向光源生长.这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”.为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了.为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见图).
(二)实验结果:如图所示.

[图中d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]请回答:
(1)图a和b说明什么?光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输
(2)图c和d说明什么?胚芽鞘被玻璃片分隔成两半,不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量
(3)图e和f说明什么?单侧光照射促使生长素向背光侧转移
(4)通过上述实验可得出什么结论?单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素的分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程,此图说明:

(1)图中代表酶的是A,做出判断的依据是反应前后质和量都没变
(2)图中1和2可以反映出酶具有专一性性
(3)若C代表蔗糖,那么E、F代表果糖、葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.影响跨膜运输的因素是下列的(  )
①温度 ②能量 ③膜上蛋白质结构.
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是(  )
A.1,2,2B.1,2,1C.1,3,2D.2,3,1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞是生物体结构和功能的基本单位,以下关于细胞的叙述不正确的是(  )
A.细胞是地球上最基本的生命系统
B.真核细胞中的细胞骨架都是由纤维素和果胶构成的
C.单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动
D.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.蛋白质与核酸是生物体内两种重要的生物大分子.下列有关说法正确的是(  )
A.胃蛋白酶在高温、强酸或强碱等条件下结构都会被破坏,催化功能丧失
B.RNA与DNA的分子结构相同,由8种核苷酸组成
C.DNA分子中碱基的特定排列顺序直接决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.可根据DNA和RNA的不同鉴别不同物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.根据如图所示的光合作用图解判断,相关说法不正确的是 (  )
A.⑥过程发生在叶绿体基质中
B.⑤过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.②不仅用于还原C3,还可用于矿质离子的吸收等

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