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某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,原因不可能是(  )
A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离
B、X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离
C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离
D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
解答: 解:A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离,会导致一半精子含有XY,一半精子不含性染色体,A正确;
B、X和Y是一对同源染色体,在减数第一次分裂后期就已经分离,因此减数第二次分裂后期,细胞中不可能同时含X、Y染色体,B错误;
C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离,会导致一半精子正常,各含有1条Y染色体,
1
4
精子不含性染色体,
1
4
精子含有2条X染色体,C正确;
D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离,会导致一半精子正常,各含有1条X染色体,
1
4
精子不含性染色体,
1
4
精子含有2条Y染色体,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在对某地的麻雀种群进行调查时,第一次捕获了50只,将这些麻雀腿上套好标志环并放掉,数日后又捕获麻雀40只,其中有标志环的为5只.则该地的麻雀大约有(  )
A、2000只B、400只
C、200只D、500只

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科目:高中生物 来源: 题型:

今有一个化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后只得到下列4种氨基酸,如图所示.问:
(1)该多肽是
 
肽.
(2)该多肽进行水解后,需
 
个水分子,得到
 
个谷氨酸分子,
 
个苯丙氨酸分子.
(3)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答下列问题:
(1)若X表示图2中最重要的能源物质,则X是
 
.若图2表示胃腺细胞,则Y表示
 
,7在结构上表现出与该细胞功能相适应的特点是
 

(2)若Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示
 

(3)若Y、Z是组成结构1的化合物,则Z可表示的物质
 
.(至少写两种)
(4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y所起的作用是
 
,发挥作用时,Y的形状
 
(有或没有)发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,与减数分裂有关而与有丝分裂无关的是(  )
A、分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化
B、姐妹染色单体相同位置上的基因为等位基因
C、四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换
D、染色体的某一片段移接到非同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水的叙述,错误的是(  )
A、由于水分子之间有氢键,所以水能缓和温度变化
B、植物活细胞中水含量最多
C、由于水具有极性,所以水能提供能量
D、水是生物体内物质运输的主要介质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列根据各概念图作出的判断,正确的是(  )
A、
图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系
B、
若图中a和b分别代表DNA的RNA,则图可以代表噬菌体内的核酸
C、
图可体现出细胞生物膜系统c、核膜a和线粒体b的关系
D、
图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列性状中,属于相对性状的是(  )
A、狗的长毛和卷毛
B、兔的黑毛和白毛
C、豌豆的圆粒和黄粒
D、人的单眼皮和大眼睛

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于艾滋病的叙述中不正确的是(  )
A、艾滋病的病原体是一种病毒
B、艾滋病是一种免疫缺陷疾病
C、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴等途径传播
D、HIV能攻击人体的B细胞,导致患者丧失免疫功能

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