A. | 生长素是否会受到强光的破坏 | |
B. | 胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在 | |
C. | 胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 | |
D. | 胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲 |
分析 根据题意和图示分析可知:本实验的自变量是胚芽鞘的有无和是否照光,通过比较②和③可以得知胚芽鞘向光性是由于具有尖端的缘故;通过比较②和④可以得知感光部位在尖端.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、由实验不能得出生长素是否会受到强光的破坏,A错误;
B、由①④组实验可得出胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端是否能感受到单侧光照,B错误;
C、由实验不能得出胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多,C错误;
D、由②④组实验可得出胚芽鞘的感光部位在尖端,单侧光照射尖端,会引起胚芽鞘向光弯曲,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物的向光性生长的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
有人做了以下的实验以研究pH对酶活性的影响:准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白块消失的时间(min) | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
(1)请根据表中数据,在上方的坐标图中画出pH值与酶活性的关系曲线。
(2)提供2种使实验能在更短时间内完成的方法:
方法一 。
方法二 。
(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验? 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄的红果对黄果显性,圆果对长果显性,且自由组合。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上计算分析,其后代基因型不可能出现的比例是
A.1︰0 B.1︰2︰1 C.1︰1 D.1︰1︰1︰1
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饮水过少时,激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管 | |
B. | 体温调节过程中的内分泌腺C不包括垂体和肾上腺 | |
C. | 血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节 | |
D. | 人的手被针扎时,其调节过程通过A→B→E来实现,属于神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP中A表示腺嘌呤 | |
B. | ATP可以直接为生命活动提供能量 | |
C. | ATP在细胞中含量很多 | |
D. | 每个ATP分子中含有两个高能磷酸键 |
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