科学家为了探究影响细胞衰老的因素.进行了如下实验．实验Ⅰ:分别在相同的条件下.体外培养胎儿.中年人和老年人的肺成纤维细胞.结果如下表: 细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数 50 20 2-4实验Ⅱ:分别将鼠.鸡.人和龟的体细胞在体外培养.结果如图:实验Ⅲ:将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合,将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合.分别在体外培养.结果前者不分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验．
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：

细胞来源	胎儿	中年人	老年人
增殖代数	50	20	2～4

实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图：
实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂．
（1）每个实验可以得出结论是：
实验Ⅰ

；
实验Ⅱ

；
实验Ⅲ

；
（2）从以上实验结果来看，影响细胞衰老的内在因素有

等．

考点：个体衰老与细胞衰老的关系,衰老细胞的主要特征

专题：

分析：分析表格：随着生物体年龄的增大，细胞分裂能力逐渐减弱．
分析柱形图：不同物种的细胞分裂次数不同，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高．

解答： 解：（1）实验Ⅰ表中数据显示细胞分裂代数随着生物体年龄的增大而减弱；实验Ⅱ显示细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，即寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越高；实验Ⅲ表明细胞核与细胞衰老密切相关．
（2）分析题中实验可知影响细胞衰老的因素有生物物种、年龄和细胞核的变化等．
故答案为：
（1）细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高细胞核是决定细胞衰老的重要因素
（2）生物的物种、年龄和细胞核

点评：本题结合实验材料，考查细胞衰老的相关知识．本题很好的培养学生进行科学探究实验的能力，包括实验方法以及对实验原则的把握；培养了学生获取信息的能力；同时，也锻炼了学生的语言表达能力．

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实验步骤：
第一步：配制100×10^-6、20×10^-6、10×10^-6、2×10^-6洁洁灵溶液，分别标以2号、3号、4号、5号标签．
第二步：

．
第三步：

．
实验现象记录：（每份样品观察20个水蚤）

培养液号	1	2	3	4	5
洁洁灵浓度	0	100×10^-6	20×10^-6	10×10^-6	2×10^-6
生存状况	全部自由生活	全部死亡	5个存活	17个存活	全部存活
生存状况	运动迅速	静止不动	运动缓慢	运动缓慢	运动迅速