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    3．下列哪一项不是精子、卵细胞产生过程的区别（　　）
    A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
    B．精子和卵细胞中染色体的数量
    C．精子和卵细胞的形成是否经过变形
    D．MⅠ和MⅡ的时间连续性

    分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

     精子的形成卵细胞的形成
    不同点形成部位精巢卵巢
    过　程变形期无变形期
    性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
     细胞质的分配均等分裂不均的分裂
    相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半

    解答 解：A、初级精母细胞是雄性动物初情期开始后，才由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在胎儿期性别分化后形成的，A错误；
    B、成熟的精子和卵细胞经过减数分裂形成，都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目，B正确；
    C、精子细胞形成后变形为蝌蚪状，卵细胞不需要变形，C错误；
    D、精子的产生过程中，MⅠ和MⅡ是连续的，而卵细胞产生过程中，MⅠ和MⅡ是不连续的，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵子的发生，掌握两者的相同点和不同点，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相关知识点进行归纳和总结．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是（ ）

    A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

    B．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

    C．激素③可作用于多种器官

    D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不属于生物多样性内容的是（　　）
    A．基因的多样性B．个体的多样性
    C．物种的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞分裂的说法，不正确的是（　　）
    A．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会
    B．某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代
    C．某果蝇体内正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞
    D．在减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体复制一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关真核生物基因的说法，正确的是（　　）
    ①基因是有遗传效应的DNA片段
    ②基因的基本单位是核糖核苷酸
    ③基因存在于细胞核、核糖体等结构
    ④基因在染色体上呈线性排列
    ⑤基因的多样性不仅和碱基排列顺序有关，也和其空间结构有关
    ⑥DNA分子每一个片段都是个基因
    ⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现．
    A．两种B．三种C．四种D．五种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列问题．
    （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，那么在①过程中，应用限制酶Ⅱ切割质粒，用限制酶Ⅰ（Ⅰ和Ⅱ）切割抗虫基因．①过程在体外（填“体内”或“体外”）进行．
    （2）为在短时间内大量获得目的基因，可用PCR技术进行扩增，其原理是DNA复制．
    （3）通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上，若大肠杆菌能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入，该培养基从功能方面属于选择培养基．
    （4）⑤过程所用技术称为植物组织培养，从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有发育成完整个体的全部遗传物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示A、B、C、D表示某雄性哺乳动物（2n）在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．

    （1）若a表示细胞数目的变化，根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，请判断b、c、d分别是指什么结构或物质：bDNA分子；c染色体；d染色单体．
    （2）A可能表示的细胞是精原细胞．
    （3）B→C过程中，c变化的原因是同源染色体的分离．
    （4）可能不含Y染色体的细胞是C、D （用字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后，（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行如下的操作步骤，请回答：
    学生操作步骤
    解离漂洗染色制片观察
    甲-++++
    乙+-+++
    丙++-++
    丁+++++
    戊+++++
    （1）乙观察到的实验结果是D．（请从下列序号选择）
    A．染色体未着上颜色，无法看到           B．细胞重叠，看不到染色体
    C．染色体着上颜色，清晰可见             D．染色体着色很浅，模糊不清
    （2）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图象，可能的原因是戊同学看到的细胞不是分生区细胞．
    （3）甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的后期，细胞中有DNA分子32个，染色单体0个．
    （4）在上述操作中，常用的染色剂是龙胆紫（醋酸洋红），解离的目的是用药液使组织细胞相互分离开来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列物质中只含有1个“-CO-NH-”的是（　　）
    A．淀粉B．分子式为C13H16O5N2的甜味肽
    C．核苷酸D．具有识别功能的糖被

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