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    下图为四种不同育种方法示意图。据图回答：

    (1)图中A、D方向所示的途径表示_________育种方式，该方法所运用的原理是_________， A→B→C的途径表示_________育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在______________________。

    (2)B常用的方法为_______________。

    (3)E方法所运用的原理是_________________________________。

    (4)C、F过程中最常采用的药剂是____________，该药剂作用的机理是__________________。

     

    答案：
    解析：

    		(1)杂交；基因重组；单倍体；明显缩短育种年限

    (2)花药离体培养

    (3)基因突变

    (4)秋水仙素；抑制纺锤体的形成

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    下图为四种不同育种方法示意图。据图回答：

    (1)图中A、D方向所示的途径表示_________育种方式，该方法所运用的原理是_________， A→B→C的途径表示_________育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在______________________。

    (2)B常用的方法为_______________。

    (3)E方法所运用的原理是_________________________________。

    (4)C、F过程中最常采用的药剂是____________，该药剂作用的机理是__________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省深圳高级中学高二上学期期末生物试卷 题型：综合题

    （8分）下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：

    （1）图中A、D方向所示的途径表示________育种方法，A→B→C的途径表示________育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在
    ___________________________。
    （2）B常用的方法为___________________。
    （3）E方法所运用的原理是_____________。
    （4）C、F过程中最常采用的药剂是________。
    （5）由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有
    ________________和________________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三高考压轴试题（理综）生物部分 题型：综合题

    下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：

    (1)图中A、D方向表示的育种方式的原理是              ，A→B→C的途径表示             育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在                                                        。

    (2)E种方法是                。

    (3)可以用秋水仙素处理达到目的的是                       （填图中字母）。

    (4)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有                           

    (5)现有AAbb、aaBB、DDee、ddEE四个品种的玉米，非等位基因位于非同源染色体上，要在短时间内培育基因型为AABB，ddee的玉米新品种，请选择不同、简便、而且合理的育种方法，请写出育种过程并简要说明你所选用方法的理由。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省嘉兴市高二下学期5月月考生物卷 题型：综合题

    （8分）下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：

    （1）图中A、D方向所示的途径表示的育种方式是＿＿＿＿＿＿＿＿，A→B→C方向所示的途径表示的育种方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）B常用的方法为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）E方法所运用的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）C、F过程中最常采用的药剂是＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （5）由G→J的过程中涉及的生物技术有＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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