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    19．将叶面积相等的A、B 两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min 测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述不正确的是（　　）
    A．此实验可用于验证B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力
    B．当CO2浓度约为0.8mmol/L 时，A、B 两植物的光合作用强度相等
    C．20min 以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
    D．若A 植物在第5min 时光照突然降低，C3含量将增加

    分析 根据题意和图示分析可知：A植物：0～10min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；10min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等位呼吸作用强度．B植物：0～20min时，密闭小室中CO2浓度减少，说明这段时间内，植物光合作用强度大于呼吸作用强度；20min之后，密闭小室中CO2浓度保持相对稳定，说明光合作用强度等于呼吸作用强度．

    解答 解：A、据图可知B植物在低浓度CO2时还可以进行光合作用，所以B植物固定CO2的能力较A植物强，A正确；
    B、当CO2浓度约为0.8mmol/L 时，A、B两植物光合作用积累的有机物总量相等，但由于呼吸速率不同，所以A、B 两植物的光合作用强度不相等，B错误；
    C、20分钟后A、B植物不再吸收CO2，此时表明A、B植物的光合作用固定CO2的量分别等于各自呼吸作用放出的CO2的量，C正确；
    D、光照突然减弱，光反应产生的ATP和[H]的量减少，C3还原生成C5的量减少，而CO2的固定量在短时间内不变，因此从总体上C5的量减少，C3含量将增加，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合曲线图，综合考查光合作用和呼吸作用，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握影响光合作用速率的环境因素，能根据曲线图中的信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．如图 a→d 表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列叙述不正确的是（　　）
    A．染色体数目加倍发生在a时期B．c段结束DNA含量增加一倍
    C．遗传物质平分一般发生在b、d段D．b和c为一个细胞周期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ）

    A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长

    B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同

    C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上

    D．间期发生DNA复制和有关蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列激素由垂体分泌的是（　　）
    A．生长激素B．促甲状腺激素释放激素
    C．甲状腺激素D．雄激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关物质出细胞方式的叙述，正确的是（　　）
    A．只有大分子或颗粒性物质，才能进行胞吞或胞吐
    B．协助扩散和主动运输都可以体现细胞膜的功能特点
    C．主动运输时，一定是从低浓度到高浓度进行逆浓度梯度运输
    D．离子跨膜运输出入细胞，只能以主动运输的方式进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．细胞鲜重中含量最多的两种化合物共有的元素是（　　）
    A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．H、O

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原所经过的途径是（　　）
    A．消化道→血浆→细胞内液
    B．消化道→组织液→血浆→组织液→细胞内液
    C．消化道→组织液→淋巴→血浆→细胞内液
    D．消化道→淋巴→血浆→组织液→细胞内液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①②③代表不同的激素，X代表某个生理过程．回答下列问题：

    （l）A代表代表突触小体；b代表突触间隙；c代表突触后膜．
    （2）兴奋从A传到B导致B兴奋，在此过程中发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号．此时，c的膜内电位变化是由负变正．
    （3）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，一方面使骨骼肌战粟，另一方面使肾上腺素和②（填序号）的含量升高，产热增加．
    （4）激素②含量过高时，激素①③含量会减少，这是一种反馈调节机制．血糖含量降低时，会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是促进肝糖原分解和非糖物质的转化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（　　）
    A．DNA聚合酶B．淋巴细胞中的核糖体
    C．噬菌体D．ATP

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