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下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是( )

A.a中肯定含有S元素

B.多肽中b的数目等于c的数目

C.①过程形成多肽的方式是脱水缩合

D.蛋白质功能的多样性决定结构的多样性

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语高一上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述错误的是

A.该物质是核糖核苷酸

B.该物质含有C、H、O、N、P等元素

C.在HIV病毒中找不到这种物质

D.该物质形成的大分子是RNA,它主要分布在细胞质中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生态系统结构模式图.①、②、③、④代表生理过程.有关说法正确的是

A.若C的食物中D占1/4,要使C体重增加10kg,最多需要生产者为325kg

B.图中属于生物群落的是A、C、D、E

C.若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替

D.此图①只代表光合作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题:

(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:①;③;如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是

(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是,a~b段种群数量下降的原因① ;②

(3)若图3中的生产者有5000kg,按能量流动最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可能增重 kg。C中的碳元素主要以 的形式存在,通过转化为 而进入生物群落。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是神经纤维上动作电位产生和传导的示意图,下列说法与图示不相符的是( )

A.图中受刺激部位是A

B.图中弧线最可能表示局部电流方向

C.图中兴奋传导的方向是A→C、A→B

D.兴奋部位膜外呈正电位

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科目:高中生物 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示血糖调节的部分过程。A~D表示化学物质,E~K表示生理过程。

(1)据图可知机体血糖调节的方式是__________,其中枢位于__________。物质A、B都可称为_________。

(2)当血糖浓度升高时,_______分泌的( )________(激素)增加。②可以是___________(写出一点即可)。过程K所起的作用是______(促进/抑制/促进或者抑制)

(3)下列关于血糖调节的叙述,正确的是( )。(多选)

A.激素C、D之间相互促进

B.下丘脑既能促进激素C的分泌,也可促进肾上腺素的分泌

C.肝细胞有激素C的受体,肌细胞没有

D.过程F、J传递物质A、D的载体是传出神经

(4)研究发现,某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高,据图分析此人患糖尿病的原因可能是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________,细胞无法从血液中摄取葡萄糖,从而导致血糖水平升高。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于种群和群落的叙述,正确的是( )

A.预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例

B.使鱼群的种群数量保持在K/2水平,可持续获得最大捕捞量

C.草原中,群落只存在水平结构不存在垂直结构

D.群落演替过程中,地衣等低等生物逐渐消失

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群数量的数学模型建立的一般步骤是( )

A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→进一步实验或观察,检验或修正模型

B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→进一步实验或观察,检验或修正模型

C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质

D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→进一步实验或观察,检验或修正模型

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科目:高中生物 来源:2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液培养活的洋葱根尖,一段时间后检测放射性元素的种类,结果是( )

A.所有细胞中均有15N和32p

B.所有细胞中均无15N和32p

C.部分细胞中有15N,所有细胞中均有32P

D.所有细胞中均有15N,部分细胞中有32P

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