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【题目】图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述错误的是

A. 图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性

B. 图]中Ⅰ、Ⅱ的最低点和图2中H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度

C. 若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m,则b点对应的生长素浓度大于e

D. 若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m,则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m

【答案】D

【解析】

两重性是指较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长,依图甲可知,随着生长素浓度升高,两种植物生长单位长度所需时间先变短后变长,说明生长素具有两重性;依图乙可知,随着生长素浓度升高,促进作用逐渐加强再碱弱,最后表现为抑制作用,抑制作用逐渐加强,也说明了生长素具有两重性。

依分析可知,图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性,A正确;图1I、Ⅱ的最低点代表植物生长单位长度所需时间最短,H点对应的生长素促进作用最强,因此均为促进相应植物生长的最适浓度,B正确;若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m,则b点对应的生长素浓度应大于a,对应图2应大于m,且b点在图1的作用表现为抑制作用,对应图2应大于e,因此b点对应的生长素浓度大于eC正确;若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m,因d点对应的生长素浓度大于c,对应图2应大于m,且c点在图1的作用表现为促进作用在加强,未达到最适浓度,对应图2应大于m小于gD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 A 表示某动物细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图 B 表示该动物连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图,下列叙述中正确的是(

A. B ac 两段发生了 DNA 的复制和相关蛋白质的合成

B.中心体的复制发生在图 B b d 时段

C. A 中的甲甲为一个细胞周期,图 B 中的 ab 为一个细胞周期

D.温度不影响图 B b 段或 d 段的进行速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺位于颈部甲状软骨下方,气管两旁,分泌甲状腺激素。图为甲状腺激素(含碘)分泌的调节示意图,有关叙述错误的是(其中XYZ表示腺体,ab表示激素)(

A.图示显示了甲状腺激素的分级调节和反馈调节

B.若手术切除Z,会引起激素ab分泌增多

C.若某人b长期升高,则可能Z的功能减弱

D.当机体缺碘时,ab的分泌量会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】心房颤动是一种常见的心律失常疾病,研究表明其致病机制是核孔复合体的运输障碍。如图为核孔复合体的模式图,其选择性的运输机制与中央运输蛋白有关。下列有关核膜和核孔的说法正确的是

A.核膜由双层磷脂分子组成,具选择性

B.人成熟红细胞中核孔数目少,影响核质间物质交换与信息交流,因而代谢慢

C.mRNA在细胞核内合成后,通过核孔运出细胞核不需要消耗能量

D.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学研究了一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系(如图),其中一种是伴性遗传病。下列分析错误的是

A. 甲病是伴X染色体隐性遗传病

B. 甲、乙两种病的遗传遵循自由组合定律

C. Ⅰ-1能产生四种基因型的卵细胞

D. Ⅱ-5不可能携带甲病的致病基因

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【题目】寒冬中某健康人在28℃的空调室内补充足量米饭和饮用水后休息10分钟即进入零下5℃的环境中工作。如图表示该人体内生理指标的相对变化趋势,下列相关叙述中正确的是

A. 曲线可表示血糖含量变化,P点时胰岛素含量较Q点增加

B. 曲线可表示人体体温变化,P点时毛细血管中血流量较Q点增加

C. 曲线可表示血浆渗透压变化,P点时抗利尿激素含量较Q点减少

D. 曲线可表示体内甲状腺激素含量变化,P点时骨骼肌产热量小于Q点

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【题目】人工湿地可净化生产和生活污水,人工湿地建设在我国已逐步推广。请回答有关问题:

1)图1中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是污水中的有机物被细菌、真菌等微生物分解,为植物提供了充足的________________________。图1中不该出现的箭头是__________(填序号)。

2)图2中的ABCD表示该湿地生态系统中的四种鱼。图1中和ABCD对应的成分是__________________。鱼D增重1g,至少消耗浮游藻类________________g;捕鱼时可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,以提高经济效益,并保持各种鱼的年龄组成为____________________

3)人工湿地生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是______

A.生态系统的物理信息可来源于生物或无机环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息都是沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息可以调节生物的种间关系。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中心法则解释了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题:

1)过程a需要的酶有__________________;过程d需要的酶与模板为_________

2)过程c称为_________,需要的物质有___________________________

3)若已知通过b过程形成的mRNA含有50个碱基,其中AG15个,则形成该mRNA的相应DNA片段中至少含有CT的总数是_________个。若在mRNA的起始密码子AUG(甲硫氨酸的密码子)后面添加三个核糖核苷酸,则合成的多肽链除在甲硫氨酸后多加一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化,由此说明___________________________。一个mRNA通常连接多个核糖体,其意义是__________________

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【题目】如图代表人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。结合图形,联系已有知识,思考以下问题:

1)某人是苯丙酮尿症患者,但肤色正常。其原因是食物中可能含有__________________________

2)防治苯丙酮尿症的有效方法是食疗,即要尽量减少饮食中的____________的量。

3)一对正常的夫妇生了一个既患苯丙酮尿症又患白化病的女儿和一个正常的儿子。这个正常儿子的基因型是____

4)从苯丙酮尿症的患病机理可以看出基因与性状的关系是______________________________

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