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7.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状
B.Aa自交时,由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离
C.二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体无子果实
D.花药离体培养过程中,不会发生基因突变和染色体变异

分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.

解答 解:A、基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状,A正确;
B、Aa自交时,由于减数分裂过程中基因分离导致后代出现性状分离,B错误;
C、二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体有子果实,C错误;
D、花药离体培养过程中,细胞通过有丝分裂方式增殖,可能会发生基因突变和染色体变异,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义;识记染色体变异的类型及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于生物体内元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.组成细胞的化学元素在自然界都能找到,没有一种是细胞特有
B.C是最基本的元素,参与生物体所有化合物的组成
C.细胞内的微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、Ca、Mo等
D.干旱地区生活的生物的细胞中含量最多的化合物是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各项中,都属于大量元素的是(  )
A.C、H、O、BB.N、P、S、CuC.H、O、CaD.N、P、S、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于蓝藻和酵母菌的比较,错误的是(  )
A.二者的标志性区别是有无成形的细胞核
B.这两种细胞都有核糖体
C.蓝藻中有进行光合作用的叶绿体,酵母菌没有
D.在细胞中,酵母菌有染色质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是艾滋病病毒(HIV左图)和大肠杆菌噬菌体(T4右图)的结构模式图.比较二者的结构和化学组成,下列表述正确的是(  )
A.二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同
B.二者不具备细胞结构,核心物质的化学结构相同
C.HIV的外壳成分含有磷脂,T4外壳含有核酸
D.HIV有细胞膜的结构,T4有细胞核的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.正常情况下,下列物质中可属于内环境成分的一组是(  )
①O2 ②K+ ③肝糖原   ④血浆蛋白 ⑤血红蛋白 ⑥载体蛋白 ⑦胰蛋白酶    ⑧胰岛素 ⑨尿素 ⑩神经递质.
A.①②③④⑦⑧⑨B.①②④⑧⑨⑩C.①④⑤⑥⑧⑨⑩D.①③④⑦⑧⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样.请看图回答

(1)要仔细观察细胞的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离的组合为②③ (用标号作答).此时放大的倍数为600.
(2)在观察细胞时,③和④的显微镜视野中比较明亮的是④.
(3)如果用10×的目镜和8×的物镜观察,发现有100个细胞均匀分布在视野中.换用10×40的显微镜后,视野中能看到4个细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:

(1)当受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有甲状腺和肾上腺,与在炎热环境中比较,寒冷环境下精力更集中,兴奋性更高的主要原因是甲状腺激素含量较高,能提高神经兴奋性.
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,使血糖浓度下降,此过程属于神经-体液调节,试写出该过程中神经调节的完整反射弧:下丘脑葡萄糖感受器-传入神经-下丘脑神经中枢-传出神经-胰岛B细胞.当血糖浓度降到一定程度后,胰岛素的分泌又会减小,这是一种反馈调节机制.

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下列属于生物大分子物质的是( )

A.水 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.无机盐

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