A. | 大肠杆菌可能未导入质粒 | |
B. | 导入大肠杆菌的可能是重组质粒,也可能是质粒 | |
C. | 可用含靑霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 | |
D. | 在含青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌 |
分析 已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带任何抗性基因,因此获得“工程菌”能够抗链霉素,而不能青霉素.据此分析答题.
解答 解:A、导入质粒具有一定的概率的,大肠杆菌可能未导入质粒,也可能导入重组质粒,也可能导入普通质粒,A正确;
B、导入大肠杆菌的质粒可能为重组质粒,也可能为普通质粒,B正确;
C、由于目的基因要插入到基因B中,即抗青霉素基因破坏,即工程菌不能抗青霉素,因此不能用含青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒,C错误;
D、据分析可知,在含青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了基因工程的有关知识,要求考生掌握基因工程中目的基因检测与鉴定的方法,能够根据题意判断培养基中抗生素的种类,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应根据微生物代谢类型选择合适培养基并控制好培养基pH | |
B. | 实验操作时应避免已灭菌处理的材料用具与周围物品接触 | |
C. | 待培养基冷却至室温后,在酒精灯火焰附近倒平板 | |
D. | 使用过的培养基应进行高压蒸汽灭菌处理后再丢弃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) | B. | (2)(1)(4)(3)(6)(5) | C. | (2)(1)(4)(3)(5) | D. | (2)(1)(3)(4)(5)(6) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺细胞内,单层膜细胞器在酶的加工过程中均发挥重要作用 | |
B. | 具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点 | |
C. | 糖蛋白不是普遍存在于各种生物膜上,但其在信息传递方面发挥重要作用 | |
D. | 核糖体不属于生物膜系统,其在生物膜的合成方面起不到作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大面积烧伤病人易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低 | |
B. | 人剧烈运动会产生大量的乳酸,使血浆的pH显著下降 | |
C. | 激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡 | |
D. | 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程 | |
B. | 受精作用的过程体现了细胞膜信息交流的功能及其流动性 | |
C. | 受精卵中的基因一半来自精子,另一半来自卵细胞 | |
D. | 受精作用过程有利于使同一双亲的后代呈现多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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