A. | 流感病毒侵入人体后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
B. | 经流感病毒刺激后,B细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合 | |
C. | 该病毒第二次侵入人体后,机体中的记忆细胞会迅速增殖并产生大量抗体 | |
D. | 流感病毒侵入人体后,B细胞和T细胞均具特异性识别功能 |
分析 1、T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.
2、B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞.
3、相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应.
4、三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能.
解答 解:A、流感病毒侵入后,刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子,加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应,A错误;
B、B淋巴细胞经流感病毒刺激后分裂、分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞能分泌特异性抗体,与抗原结合,B错误;
C、患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆B细胞会迅速增殖分化产生浆细胞,产生大量的抗体消灭抗原,C错误;
D、禽流感病毒侵入后,体内的巨噬细胞、B淋巴细胞和T淋巴细胞都识别功能,但巨噬细胞识别抗原没有特异性,D正确.
故选:D.
点评 以流感病毒为素材,考查体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N这四种元素是生物体中含量最多的元素 | |
B. | 组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的 | |
C. | 组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量差别很大 | |
D. | 组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖浓度不变 | B. | 细胞吸收葡萄糖变慢 | ||
C. | 肝糖原水解加快 | D. | 血糖浓度降低 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物进化和生态系统的叙述中,正确的是
A.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中
B.种群基因频率的变化趋势反映出生物进化的方向,也能反映变异的方向
C.长期的地理隔离必然导致生殖隔离,生殖隔离的出现标志着新物种的形成
D.使生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡是增加生态系统的抵抗力稳定性的方法
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