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    （单选）近球小体中感受小管液内Na+浓度变化的结构是（　　）
    A、肾间质细胞B、极垫细胞
    C、近球细胞D、致密斑
    考点：真题集萃
    专题：
    分析：进球小体：由入球小动脉的近球细胞、间质细胞、远曲小管（或髓袢升支粗段）的致密斑组成，近球细胞分泌肾素，致密斑能感受小管液中Na+含量变化，进而调节肾素的释放．
    解答： 解：进球小体中的致密斑能感受小管液中Na+含量变化，进而调节肾素的释放，ABC错误，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了进球小体的构成及各部分的作用，理解和识记相关内容是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示构成细胞的元素及化合物，ABC代表不同的生物大分子，abcd表示不同的小分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）如果a是葡萄糖，则物质A是
     
    ，主要分布在人和动物的
     
    组织中．若在植物细胞中物质A主要是
     
    ．
    （2）物质b是
     
    ，在生物体内约有
     
    种，其结构通式是
     
    ．物质c是
     
    ，在人体细胞中共有
     
    种．
    （3）携带遗传信息的物质除了C之外，还有
     
    ；SARS病毒的遗传信息贮存
     
    分子中．
    （4）物质d和
     
    、
     
    都属于固醇类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的生理过程为
     
    ，具体部位是
     
    ；
    （2）如果停止光照，C5化合物的含量将会
     
    ；
    （3）图中C表示的生理过程为
     
    ，场所：
     
    ，此过程的总反应式可以写成：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些可作为基因工程技术中常用的“分子运输车”（　　）
    A、大肠杆菌B、质粒
    C、动物病毒D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体的结构和功能的基本单位是（　　）
    A、蛋白质和核酸
    B、生物大分子物质
    C、生物多分子体系
    D、细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）中胚层的出现，在动物的演化中具有重要意义．下列结构中不属于中胚层来源的是（　　）
    A、红珊瑚的骨骼
    B、涡虫的肠壁
    C、乌贼的海螵鞘
    D、海参的骨针

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系可用如图表示，请回答：
    （1）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有
     
    作用．这种作用很可能是通过降低该过程中
     
    的活性而实现的．
    （2）赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
     
    作用．
    （3）遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的．这种突变致使植物体缺少合成赤霉素的酶．所以，可采用外加
     
    的方法使植株明显增高．但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施
     
    肥解决．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是百度百科关于抗利尿激素（ADH）的部分阐述，请回答相关问题．
    抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，经下丘脑-垂体束到达神经垂体后叶后释放出来．其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素．此外，该激素还能增强内髓部集合管对尿素的通透性．
    （1）ADH合成后主要经由下丘脑神经细胞的
     
    （细胞体、树突、轴突）输送至脑下垂体后叶，垂体后叶中的ADH通过
     
    的方式从细胞进入血液，最终在
     
    发挥作用．
    （2）ADH合成过程脱去
     
    个水分子，与ADH合成、加工、分泌直接相关的单层膜细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组设计实验探究pH对人体酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液的相同试管，PH设置如下．每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25℃室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于表：
    酶溶液的pH  1       2       3        4        5
    蛋白块消失的时间（min）  13      9       11      45＞60
    （1）该实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    （2）酶活性最强时的pH是
     
    ．
    （3）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是
     
    ．
    请用2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成．方法
     

    （4）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计？
     
    ．

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