A. | 若横坐标表示膜外的O2浓度,纵坐标可表示O2膜运输速度 | |
B. | 若横坐标表示O2浓度,纵坐标可表示酵母细胞CO2产生量 | |
C. | 若横坐标表示光照强度,纵坐标可表示植物的净光合速率 | |
D. | 若横坐标表示底物浓度,纵坐标可表示酶量一定时酶促反应速率 |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞呼吸与主动运输、影响光合作用的因素、影响酶活性的因素,明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、膜外的O2浓度越高,O2跨膜运输速度越快,A错误;
B、O2浓度为0时,酵母菌无氧呼吸也可以产生二氧化碳,随着氧气浓度的增大,无氧呼吸减弱,酵母菌细胞有氧呼吸强度随O2供应量的增加而增强,产生的二氧化碳逐渐增多,所以曲线应该先减小后增大,最终保持稳定,B错误;
C、光合作用强度受光照强度的影响,有一定的范围内,随光照强度增大,光合作用强度增强,当光照强度为0时,植物的净光合速率在纵坐标以下,当光照强度达到饱和后,光照强度增加,净光合速率不再增强,此时限制光合作用强度的因素可能是温度、二氧化碳浓度等,C错误;
D、随着底物浓度的增大,酶促反应速率也会增大,当酶饱和后,反应速率就不会增加,D正确.
故选:D.
点评 本题以曲线图为背景,综合考查细胞呼吸、光合作用、酶促反应等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素的作用是促进机体的生理活动 | |
B. | 能产生酶的细胞不一定能产生激素 | |
C. | 维生素和生长激素均不能影响生物体的新陈代谢、生长、发育和生殖 | |
D. | 酶、激素和维生素都可以直接从食物中获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
收入(mL) | 支出(mL) |
饮用水 1200 | 尿 1200 |
食物水分 600 | 从皮肤、肺部 700 |
体内水 200 | 粪便 100 |
合计 2000 | 合计 2000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 卡尔文用同位素标记法,验证光合作用释放的氧气中的氧全部来自水 | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向左 | B. | 向右 | C. | 直立生长 | D. | 不生长 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题
近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见右图)。下列相关叙述错误的是
A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成
B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则
C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成
D. 若α链剪切点附近序列为……TCCAGAATC……
则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……
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