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如图是人体某组织局部结构模式图.相关叙述错误的是(  )
A、图示A液中可发生丙酮酸彻底氧化分解产生二氧化碳和水
B、图示A液中O2至少穿过3层生物膜进入细胞被线粒体利用
C、图示B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
D、图示组织细胞既含有胰岛素基因,也含有血红蛋白基因等
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:图示为人的某组织局部示意图,其中A液是组织液,是组织细胞直接生活的内环境;B液是血浆,是血细胞直接生活的内环境;C液是淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境.
解答: 解:A、丙酮酸彻底氧化分解产生二氧化碳和水的场所是线粒体,不是A液,A错误;
B、图示A液中O2进入细胞被线粒体利用至少要穿过3层生物膜(单层组织细胞膜+双层线粒体膜),B正确;
C、血浆的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,C正确;
D、人体所有的组织细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,都含有该个体全部的基因,因此织细胞既含有胰岛素基因,也含有血红蛋白基因等,D正确.
故选:A.
点评:本题结合人的某组织局部示意图,考查内环境的组成,首先要求考生识记人体体液的组成,能准确判断图中各字母所代表的液体的名称;其次还要求考生识记内环境的成分,掌握内环境的理化性质,识记有丝分裂的结果,能运用所学的知识准确判断个选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输实例的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
B、水分子跨膜运输总的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液
C、无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
D、生物膜是选择透过性膜,小分子物质都能通过,而大分子物质则不能通过

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A、物种是生物进化的基本单位
B、自然选择导致种群基因频率不定向的改变
C、突变和基因重组决定生物进化的方向
D、长期的地理隔离不一定产生生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞衰老的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程
B、老年人头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶无法合成所致
C、衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
D、衰老细胞内水分减少,体积变小,代谢速度减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体进行生命活动所需直接能源、主要能源和最终来源依次是(  )
A、ATP、糖类、太阳能
B、ATP、糖类、脂肪
C、ATP、脂肪、太阳能
D、太阳能、ATP、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交,培育成了多个小偃麦品种,请回答下列有关小麦遗传育种的问题:
(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,F1代性状分离比为1:1,请写出此亲本可能的基因型:
 

(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上,若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交,要得到抗寒早熟个体,需用表现型为
 
的个体作母本,该纯合的抗寒早熟个体最早出现在
 
代.
(3)小偃麦有蓝粒品种,如果有一蓝粒小偃麦变异株,籽粒变为白粒,经检查,其体细胞缺少一对染色体,这属于染色体变异中的数目变异,如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交,得到的F1代自交,请分别分析F2代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因:
①F1代通过
 
能产生
 

 
产生正常的F2代;
 
产生不正常的F2代.
(4)除小偃麦外,我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交.
①普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21,配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为
 

②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1,则黑麦属于
 
倍体植物;
③普通小麦与黑麦杂交,F1代体细胞中的染色体组数为
 
,由此F1代可进一步育成小黑麦.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌.丙图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律.A~C为物质,①~⑤为过程.
(1)上述细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传的控制中心的是[]
 
;甲的细胞可以由
 
分化而来,按顺序写出抗体合成与分泌过程中,所经过的细胞结构有:
 
(用数字标号和箭头表示).
(2)甲细胞比乙细胞代谢速率快,从结构方面找出一条原因:
 

(3)丙图①~⑤过程中,在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是
 
(数字).
(4)若物质C由M个氨基酸构成,含有N条肽链,其中有Z条是环状肽链,这个蛋白质完全水解共需水分子个数为
 

(5)若通过丙图的⑤过程合成的C为一种细胞周期蛋白(简称P蛋白)可调节子宫内膜上皮细胞的增殖.研究小组作出假设:雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖,并设计了相应的实验方案.请依据实验提示完善实验步骤.
实验材料:W细胞(不能合成P蛋白,其他生理功能不变)、N细胞(正常细胞)、雌激素溶液及实验所需其他材料.
主要实验步骤:
第一步:取一定数量的W细胞作为甲组,取相同数量的N细胞作为乙组.
第二步:甲组加入一定量的雌激素溶液,乙组加入
 

第三步:在
 
条件下培养一段时间.
第四步:检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果.
预测实验结果:
①如果
 
,说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖.
②如果
 
,说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞,与外界溶液的分界是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、液泡膜D、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用同位素示踪技术探究物质X对哺乳动物细胞分裂的作用效果.下列说法合理的是(  )
A、实验材料宜选择成熟红细胞,因为红细胞数量多,取材方便
B、被标记的物质最好是AMP,因为AMP是合成DNA的原料
C、对照组应加入标记物和物质X,实验组则只加入物质X
D、经历相同时间后,实验组子代细胞DNA总强度不一定高于对照组的

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