【题目】(8分)回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。
(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示,据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:
1)当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,______________________________;
2)________________________________________________________;
3)________________________________________________________;
(4)若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是________;则植物激素X的名称是________________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是________________________________。
【答案】(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织;
2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽;
3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根。
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化 细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状分离。
【解析】本题主要考查植物组织培养相关知识。
⑴植物组织培养的材料叫外植体;
⑵植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化,脱分化指由分化状态变为未分化状态,再分化指由未分化状态变为分化状态;
⑶仔细分析所给示意图,可知植物激素X与植物激素Y浓度比为1时,利于愈伤组织的形成,大于1时利于细胞群分化出芽,小于1时利于细胞群分化出根;
⑷生长素在植物组织培养中主要作用是促进细胞生长、分裂和分化,植物组织培养过程中除需要生长素外还必需细胞分裂素,二者共同起作用;
⑸植物组织培养是一种无性繁殖技术,利于保持亲本的优良性状。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】除图示变量外,其他条件都相同且适宜的情况下,图甲表示菠菜的叶肉细胞光合作用与光照强度的关系。图乙表示菠菜植株C02吸收速率与光照强度的关系。请回答:
(1)图甲中,光照强度为b时,光合作用速率____________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率;c点时菠菜植株接受的光照强度相当于图乙的 ____________(用图乙中字母表示)所对应的光照强度范围;光强度为d时,单位时间内菠菜的叶肉细胞从周围吸收____________个单位的C02,此时若适当提高温度,其02产生量的相对值将____________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(2)如果其他条件不变,请据图甲判断白天12小时处于d点状态,再经历12小时的黑夜处理,植株内的有机物是否有积累____________。理由是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生物体特定部位的细胞结构示意图,其中9表示叶绿体。请据图分析回答:
(1) 图中4所指结构的主要成分有________。
(2) 具有双层膜结构的有________(填序号),含有色素的细胞器有________(填序号)。
(3) 蛋白质合成场所是________(填序号),原生质层由________(填序号)组成。
(4)具有该细胞的生物,在生态系统中的成分是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:
(1)在不考虑变异的情况下,图甲中可能含有等位基因的细胞有 _____________ 。
(2)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的 _______(填标号)阶段。E细胞所处的分裂时期属于乙图中的______________(填标号)阶段。
(3)若将I细胞(卵原细胞)的一对同源染色体中的一条染色体的DNA双链用放射性同位素32P标记,随后在31P的环境中完成正常的分裂,由③产生的子细胞中含32P的细胞所占比例可能为_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答下列问题(例[①] 内质网 )。
(1)该细胞应是真核细胞。作出此判断的依据是_______。
(2)主要成分是蛋白质和DNA的结构是[ ]______。转录形成的mRNA通过[ ]______进入细胞质。
(3)题图所表示的结构,只有使用_______(选填“低倍显微镜”“高倍显微镜”或“电子显微镜”)才可以看到。
(4)在细胞内,图中的[①]外与高尔基体和细胞膜相连通,内与[ ]______相连通,使细胞的细胞质和细胞核内物质的联系更为紧密。这一结构特点可以说明:_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细胞内三类生物大分子的组成及功能图,请据图回答:
(1)元素X、Y依次是____________。
(2)单体A在生物体中约____________种,其结构通式为____________。
(3)若B是葡萄糖,E是植物细胞中的储能物质,则E是____________,B、E能用斐林试剂进行鉴定的是____________。(填字母)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是( )
A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定
B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
C.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定
D.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com