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    对生命活动的说法，正确的是（　　）
    A、生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的
    B、细胞分化不会导致细胞形态结构的改变
    C、细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达
    D、细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
    考点：细胞的分化,个体衰老与细胞衰老的关系,细胞凋亡的含义
    专题：
    分析：单细胞生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动，许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡，由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．
    解答： 解：A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，即使像病毒这些没有细胞结构的生物，也必须依赖活细胞才能生存，故A正确；
    B、细胞分化导致细胞形态、结构和生理功能发生稳定性的改变，故B错误；
    C、细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡，细胞内存在基因表达，故C错误；
    D、单细胞生物的细胞的衰老总是与机体的衰老同步进行，但是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题，只要记得相关知识即可解题．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设有一个双链DNA分子的碱基C占整个DNA分子碱基的m，并测得该DNA分子的一条链上碱基T占这条链碱基的n，那么另一条链上T占整个DNA分子碱基的比例是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    2m+n
    2
    C、1-（2m+n）
    D、
    1-(2m+n)
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物．请回答下列有关问题：
    I、（1）对果蝇基因组进行研究，应测序
     
    条染色体．
    （2）请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由（至少2条）：①
     
    ；②
     
    ．
    Ⅱ、野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图所示的实验．右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中I片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位．分析回答：

    （1）由F1可知，果蝇眼形的
     
    是显性性状．
    （2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于
     
    染色体上．
    （3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于
     
    ，也有可能位于
     
     
    ．
    （4）若想通过一次交配对上述（3）中的问题做出判断，可从野生型、F1、F2中选择合适的个体进行试验，则应选择
     
    雄果蝇与
     
    雌果蝇交配．
    Ⅲ、在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体．回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．由于第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”．请分析回答：
    （1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：
     
    以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为
     
    以及HHRr．
    （2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，可让这批纯合的果蝇回复体与
     
     杂交，观察子代果蝇的性状表现而得出结论．
    （3）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）
    实验步骤（写出要点即可）：
    ①让这些果蝇与
     
    进行杂交获得F1；
    ②让F1果蝇
     
    获得F2；
    ③观察F2果蝇的性状表现，并统计
     
    ．
    预测实验结果并得出相应结论：
    ①若F2果蝇中毛翅与正常翅的比
     
    则这两对基因位于不同对的染色体上；
    ②若F2果蝇中毛翅与正常翅的比
     
    则这两对基因位于同对的染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，图乙为适宜温度下某植物细胞呼吸与环境中O2浓度关系，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中，影响A点上下移动的主要外界因素是
     
    ；当光照强度为C时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是
     
    ，此时该植物根细胞内能够产生ATP的部位是
     
    ；B点限制该植物光合作用的主要环境因素是
     

    （2）图乙中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？
     
    ；当O2浓度为5%时，细胞呼吸的方式为
     
    ；若图甲中A点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于
     
    %．
    （3）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图丙所示）．
    如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？如何处理实验数据？
    ①对照实验：
     
    ．
    ②数据处理：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是单基因遗传病的家系图，其中Ⅰ2不携带甲病基因，下列判断正确的是（　　）
    A、甲病是常染色体隐性遗传病
    B、乙病是X染色体隐性遗传病
    C、Ⅱ5可能同时携带甲、乙两种致病基因
    D、Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动．幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（　　）
    ①水盐调节紊乱　
    ②体温调节紊乱　
    ③血糖浓度逐渐降低　
    ④生长发育停止　
    ⑤性腺发育停止．
    A、①③④B、①②③④⑤
    C、①②④⑤D、②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲、乙家族患同种遗传病的系谱图，若6号与9号婚配，生个正常男孩的几率是（　　）
    A、
    4
    9
    B、
    5
    12
    C、
    1
    12
    D、
    3
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在城市环境生态系统工程中，我国科技人员创造了浮床生态工艺法来对污水的处理净化．在浮床上种植特殊的水生、半水生植物，以吸收水中的化学元素，采收的绿色植物体内有的可以直接用做饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属，从而达到净化的目的，并能使沉水植物和底栖生物等水生生物得到自然恢复，使水域生态系统逐步达到相对稳定状态．人工浮床净化水体的机理包括（　　） 
    ①植物吸收水中悬浮的颗粒物，提高水体透明度
    ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量
    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量．
    A、①②B、②③
    C、①②③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”．果蝇的灰身（B）和黑身（b），长翅（V）和残翅（v），红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制．Bb、Vv基因位于常染色体上，Rr基因位于X染色体上．摩尔根等研究时发现：
    P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
    F1灰身红眼
    F2灰身：黑身=3：1红眼：白眼=3：1
    （1）近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被进行基因测序的一种动物．科学家常选择果蝇作为遗传实验材料的原因可能是
     
    ．（举出两点即可）
    （2）以上表格中的两对相对性状中，如果进行正交与反交，产生的F1、F2，结果不一致的是
     
    ．
    一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交，如果结果一致，可说明控制该相对性状的基因位于
     
    ．
    （3）实验一：现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律．
    第一步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1；
    第二步：
     
    ．
    第三步：统计后代表现型的比例
    结果预测：如果
     
    ．
    则符合基因的自由组合定律．反之，则不符合基因的自由组合定律．
    （4）实验二：已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼R、白眼r），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型．若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本表现型应为
     
    ．
    实验预期及相应结论为：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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