精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某同学有喝牛奶的习惯,在学习了细胞的化合物知识后,他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖.下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计.
实验目的:探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖.
实验原理:利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖.
材料用具:略
实验步骤 请补充表格中a、b、c、d处内容
探究
目的
探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
 试管步骤ABCDEF
第一步2mL
牛奶
2mL蒸馏水2mL
葡萄糖样液
2mL
牛奶
2mL蒸馏水2mL
a 样液
第二步2mL
斐林
试剂
2mL斐林
试剂
2mL
斐林
试剂
2mL
NaOH
溶液
b2mL
NaOH
溶液
第三步c水浴加热水浴加热d3~4滴
CuSO4
溶液
3~4滴
CuSO4
溶液
结果
(1)a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:若
 
,说明牛奶中含有还原糖.
若试管中颜色未发生改变,说明
 

D:若
 
,说明牛奶中含有蛋白质.
若试管中颜色未发生改变,说明
 

(3)该实验设计中试管A和
 
构成对照实验.
考点:检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
解答: 解:(1)本题要求探究某品牌牛奶中有没有蛋白质和还原糖,实质上是考查教材中可溶性还原糖与蛋白质鉴定的相关知识与技能.实验应设置对照,一般选择空白对照,但为了增强实验的说服力可增加一组标准对照,如探究牛奶中是否具有还原糖可用还原糖如葡萄糖进行对照,而探究牛奶中是否具有蛋白质可用蛋白质如酪蛋白进行对照.
根据题意和表格分析可知:F、E、D、A分别为蛋白质、2mLNaOH溶液、水浴加热和3~4滴CuSO4溶液.
(2)A:当斐林试剂在水浴加热的条件下出现砖红色沉淀,说明牛奶中有还原性糖,没有出现砖红色沉淀,说明没有还原性糖;B:同理D试管出现紫色则有蛋白质,无紫色说明无蛋白质.
(3)该实验中,对照组为B和C试管,目的是通过对照探究奶粉中是否含有还原糖,使实验结果更有说服力,便于得出正确结论.
故答案是:
(1)蛋白质    2mL NaOH溶液    水浴加热    3-4滴 CuSO溶液
(2)出现砖红色沉淀     牛奶中不含有还原糖    呈现紫色    牛奶中不含有蛋白质
(3)B、C试管
点评:本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验的相关知识,意在考查学生的分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将甜玉米(甲)和非甜玉米(乙)间行种植,收获时发现甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒、而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,这一现象可解释为(  )
A、甲是杂合子,乙是纯合子
B、甲是纯合子,乙是杂合子
C、甲、乙都是杂合子
D、甲、乙都是纯合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻与变形虫的主要区别是(  )
A、单细胞B、无核膜
C、二分裂繁殖D、有叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱肥大的鳞茎中含糖类8.5%.生物兴趣小组欲探究其肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖.请完成下面的实验研究报告.
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖.
(2)实验原理:还原糖与
 
试剂生成
 
;淀粉遇
 
变蓝色
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略)
(4)实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:(从以下选项中选择填入上述两空:)
①制备洋葱组织样液,取样液2ml注入试管.
②往试管中加入
 
,摇匀后
 

A、1mL 0.1g/mL的NaOH溶液,振荡摇匀;再加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B、1mL 0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量混合液,振荡
C、50-65℃水浴加热2分钟,观察颜色变化
D、30℃水浴加热2分钟,观察颜色变化
E、直接观察颜色变化
Ⅱ.鉴定淀粉:
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②往试管中加入2滴
 
,摇匀;
③观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论:
①如实验结果是步骤Ⅰ
 
,步骤Ⅱ
 
,则说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有可溶性还原糖而不含淀粉.
②如果实验结果是步骤Ⅰ
 
,步骤Ⅱ溶液变蓝,则说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有可溶性还原糖.
③如果实验结果是步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ溶液变蓝,则说明洋葱肥大的鳞茎中所含的糖
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的说法正确的是(  )
A、DNA和RNA的基本组成单位都是核糖核苷酸
B、DNA和RNA都能携带遗传信息
C、线粒体中不含DNA和RNA
D、在绝大多数的细胞中,RNA由2条核糖核苷酸链构成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2013年4月10日台湾一男童忽然发高烧后,12日凌晨就陷入昏迷死亡,医生表示是由H3N2型流感病毒所致.下列关于该病毒的说法正确的是(  )
A、该病毒虽然没有细胞结构,不属于生命系统,但仍然是生物
B、由于生活方式是寄生,所以只能进行无氧呼吸
C、在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖
D、病毒的繁殖可以不依赖细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将具有一对等位基因的杂合子,逐代自交3次,在F3代中杂合子占总数的(  )
A、
7
8
B、
1
8
C、
7
16
D、
9
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

水稻中的非糯性(W)对糯性(w)是显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘变红褐色,下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中不能证明孟德尔基因分离定律的一项是(  )
A、杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝褐色
B、F1产生的花粉遇碘酒后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色
C、F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,
3
4
呈蓝褐色,
1
4
呈红褐色
D、F1测交后所结出的种子(F2)遇碘后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的过程可以归纳为:①
脱分化
再分化
③→④;对此叙述有错误的是(  )
A、②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生
B、植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C、③→④过程包括细胞分裂和细胞分化
D、②包裹上人造种皮可获得人工种子

查看答案和解析>>

同步练习册答案