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    如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A～F表示相关激素．请据图回答：

    （1）当细胞外液渗透压
     
    时，激素A释放量增加，该激素只作用于肾小管和集合管细胞的原因是
     
    ．
    （2）正常人饥饿时，血液中
     
    （填字母）激素含量明显增多，该激素通过
     
    和
     
    （途径）使血糖浓度发生改变．
    （3）受到寒冷刺激时，激素B、E、F中分泌量首先增加的是
     
    ，F的增多对B、E分泌的影响是
     
    ．
    （4）研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物），一段时间后测定血液中激素D的含量，与对照组相比，预期血液中激素D含量
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素量增多，作用于肾小管和集合管．由于与抗利尿激素结合的受体只存在于肾小管和集合管，因此抗利尿激素只作用于肾小管和集合管；饥饿时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖含量；寒冷环境时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺，使之分泌甲状腺激素；当甲状腺激素的含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能；胰岛素的分泌能促进胰高血糖素的分泌，当破坏胰岛B细胞后，胰岛素分泌不足，从而导致胰高血糖素的含量降低．
    解答： 解：（1）当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素量增多，作用于肾小管和集合管．由于与抗利尿激素结合的受体只存在于肾小管和集合管，因此抗利尿激素只作用于肾小管和集合管．
    （2）饥饿时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖含量．
    （3）寒冷环境时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺，使之分泌甲状腺激素；当甲状腺激素的含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能．
    （4）胰岛素的分泌能促进胰高血糖素的分泌，当破坏胰岛B细胞后，胰岛素分泌不足，从而导致胰高血糖素的含量降低．
    故答案为：
    （1）升高  只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体
    （2）D  促进肝糖原分解（为葡萄糖）   促进非糖物质转化（为葡萄糖）  
    （3）B  抑制 
    （4）减少
    点评：本题主要考查血糖调节和水平衡调节，意在考查考生能理解所学知识，并将所学知识达到综合运用的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能够反映细胞膜的结构特点的实例是（　　）
    ①白细胞吞噬病菌　②不能吸收蛋白质   ③变形虫的变形运动　④水分子能自由进出细胞．
    A、①②③B、①③
    C、①④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验：
    【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性．
    【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等．
    试管1试管2试管3试管4
    蒸馏水222A
    pH=8缓冲液0.50.50.50.5
    淀粉溶液1111
    甲生物提取液0.3
    乙生物提取液0.3
    丙生物提取液0.3
    总体积3.83.83.8B
    【实验步骤】
    （1）取四支试管，分别编号，按下表要求完成操作（表中各溶液的体积单位为mL）
    （2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温10min．
    （3）在上述四支试管冷却后滴入碘液．
    （4）观察比较四支试管的颜色及其深浅．
    【实验结果】（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）
    试管1试管2试管3试管4
    颜色深浅程度++-+C
    回答相关问题：
    （1）填写表中的数值：A
     
    ．
    （2）该实验的自变量是
     
    ，无关变量有
     
    以及淀粉溶液的量和浓度等．
    （3）本实验还可以用
     
    试剂来检测生成物的量．若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是
     
    ．
    （4）C的颜色变化深浅程度应为
     
    （用“+”或“-”的数量表示）．
    （5）根据实验结果可知，三种酶的活性大小的关系为
     
    ．三种酶的活性存在差异的根本原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图．请据图回答：

    （1）比较曲线
     
    可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线
     
    可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．
    （2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是
     
    ．
    （3）比较曲线1、3、4可知
     
    （激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．该激素通过促进侧芽的
     
    从而促进侧芽的生长．
    （4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是
     
    ．
    （5）综上可知，植物体的生长、发育是
     
    的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请就某同学进行的有关家兔自稳态调节的实验，分析回答：
    材料与试剂：家兔5只，2.5kg/只．温热的1.5%NaCl溶液和20%葡萄糖溶液，ADH溶液．班氏试剂．引流尿液用的手术器材，输尿管插管、尿滴记录装置，酒精灯，试管若干等．
    课题一：影响家兔尿液生成的因素
    实验原理：尿液生成过程包括
     
    等．凡是影响这些过程的因素都会影响尿量和成分．
    方法步骤：
    （1）室温下，对家兔喂嫩菜叶、饮水．
    （2）麻醉、固定，输尿管插管引流尿液、安装记录尿滴装置．
    （3）对5只家兔分别间隔一段时间依次静脉注射1.5%NaCl溶液20ml、温热的20%葡萄糖溶液20ml、ADH溶液合适剂量．
    （4）从每次注射开始收集测定1.5h内兔的尿液量，计算平均值．
    分析与评价：
    （1）实验前对家兔先喂嫩菜叶和饮水的目的是
     
    ．该同学对5只（而不是1只）家兔进行注射的意图是
     
    ．
    （2）预期注射1.5%NaCl溶液20ml后家兔尿量的变化是
     
    ，其调节尿液量的过程是：
     
    ．
    （3）请在图中绘出本实验尿液生成量的变化趋势．
    课题二：注射20%葡萄糖溶液对家兔尿液成分的影响
    方法步骤：
    （1）获得注射20%葡萄糖溶液前后的尿液．
    （2）
     
    ．
    （3）
     
    ．
    预期并解释：
     
    ．
    设计思路：上述第（1）步要获得注射20%葡萄糖溶液前的尿液，具体理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：
    （1）1、2、3的名称分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）4代表
     
    ．
    （3）此结构中特有的碱基汉字名称是
     
    ．
    （4）通常由
     
    条图示的核苷酸链构成一个
     
    分子，动物细胞中分布在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（　　）
    ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合     ②变形虫伸出伪足
    ③核糖体中合成的蛋白质进人细胞核     ④吞噬细胞吞噬病菌．
    A、①②④B、②③④
    C、①②⑤D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    单克隆抗体是指（　　）
    A、单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体
    B、单个B淋巴细胞增殖产生的抗体
    C、单个杂交瘤组织增殖产生的高度纯一的抗体
    D、单个抗体通过克隆化，产生大量抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于相对性状的是（　　）
    A、玉米的黄粒和圆粒
    B、家鸡的长腿和毛腿
    C、绵羊的白毛和黑毛
    D、豌豆的高茎和豆荚的绿色

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