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Ⅱ.一个新的小麦高产品系在大风雨中易于倒伏.给你一个X光机,用2~3年的时间改正这个缺点,得到稳定遗传的抗倒伏高产品系.你将如何进行工作?你预期哪一代将得到结果,并作简要分析说明.
(1)
 

(2)
 

(3)观察植株的性状表现并作进一步的工作:
 
考点:诱变育种,基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:X光机可诱发小麦细胞发生基因突变,尤其是细胞分裂过程中,DNA分子复制时更容易发生,所以适宜选用萌发状态的小麦种子进行实验.
解答: 解:根据分析,用一定剂量的X光射线照射数量足够多的处于萌发状态的小麦种子,使小麦细胞发生基因突变;然后将处理过的种子播种在自然条件下生长,观察植株的性状表现并筛选或进一步处理.
如果小麦植株发生显性突变(a→A),长成的第一代植株表现抗倒伏,将表现突变性状的穗上的籽粒单独种植,第二代发生性状分离,淘汰aa个体再种植到第三代,从而确定显性植株是纯合体还是杂合体.
如果小麦植株发生隐性突变(A→a),长成的第一代植株不表现抗倒伏,下一代按穗种植,即每一个第一代穗上的籽粒种成一行(第二代),在第二代将表现抗倒伏性状并且是纯合.
故答案为:
(1)用一定剂量的X光射线照射数量足够多的处于萌发状态的小麦种子
(2)播种处理过的种子在自然条件下生长
(3)假如一小麦植株发生显性突变(a→A),长成的第一代植株表现抗倒伏,将表现突变性状的穗上的籽粒单独种植,第二代发生性状分离,淘汰aa个体再种植到第三代,从而确定显性植株是纯合体还是杂合体.假如一小麦植株发生隐性突变(A→a),长成的第一代植株不表现抗倒伏,下一代按穗种植,即每一个第一代穗上的籽粒种成一行(第二代),在第二代将表现抗倒伏性状并且是纯合
点评:本题综合考查诱变育种的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中字母表示细胞中所含的染色体或基因,每个基因不在同一条染色体上,①、②、③、④中,含2个染色体组的是(  )
A、①、②B、②、③
C、③、④D、①、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以口腔上皮细胞为实验材料观察DNA和RNA在细胞中的分布,以下对此实验的描述及相关说法正确的是(  )
A、该实验的操作步骤为:制片→冲洗→水解→染色→观察
B、显微镜下观察绿色只出现在细胞核中,说明DNA只分布于细胞核
C、该实验的结果说明细胞核中遗传物质是DNA,细胞质中遗传物质是RNA
D、若改用癌细胞进行此实验会发现在分裂间期细胞中红色区域覆盖率更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是(  )
A、培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌
B、培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D、使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP形成ADP时最先断裂的是(  )
A、腺苷与磷酸的结合键
B、两个高能磷酸键
C、靠近腺苷的那个高能磷酸键
D、远离腺苷的那个高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合高秆抗病番茄植株,研究人员采用了如图所示的方法.
(1)若过程①的F1自交两代,产生的后代中纯合抗病植株占
 

(2)过程②若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有
 
种;若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄,通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为
 
,约有
 
株.
(3)过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用
 
技术
(4)过程④“航天育种”方法的原理是
 
.卫星搭载的种子应当选用萌发的而非休眠的种子,原因是
 
例举一个该育种方法的优点
 

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如图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2?a),乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线,请据图分析回答:

(1)甲图中A代表
 
.该生态系统中贮存的能量主要以营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是
 

(2)甲图生态系统中第二营养级到第三营养级的传递效率为
 
%(精确到小数点后一位数字).
(3)甲图由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有
 
能力.
(4)乙图中,在t1时期种群的年龄组成为
 
 型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内质网膜的蛋白质含量比例(67%)比细胞膜的多,原因是(  )
A、腔内含参与蛋白质折叠的酶
B、膜面积比细胞膜大
C、膜上有与多种有机物合成和加工有关的酶
D、膜上有正在加工的分泌蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变
B、衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象
C、细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期
D、被病原体感染细胞的清除.是通对细胞凋亡完成的

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