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1.某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交实验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的F1全为高茎,其中一颗F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比.请分析回答以下相关问题.
(1)对题干中“分离现象”的解释:
①由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了染色体(数目)变异,幼苗发育成为基因型是DDdd的植株
②该发生变异的F1自交,产生的F2的基因型及其比例为DDDD:DDDd:DDdd:Dddd:dddd=1:8:18:8:1
(2)对上述解释的验证:
为验证以上的解释,理论上需要通过测交实验来测定F1的基因型,即选择表现型为矮茎的豌豆对其进行异花授粉.预期子代表现型及其比例为高茎:矮茎=5:1.

分析 根据题意分析可知:正常情况下,F2出现高茎:矮茎=3:1的性状分离比.但实际出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比,是因为F1植株的染色体发生了变异,数目加倍,其基因型变为DDdd.四倍体DDdd在减数分裂产生配子时,配子中的基因只有体细胞一半的,同时4个等位基因间的分离是随机的,进入同一个配子的是4个等位基因中的任意2个,故产生配子的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.

解答 解:(1)①根据题意分析可知:四倍体DDdd产生的配子基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.由于受精时,雌雄配子的结合是随机的,所以子二代出现了9种基因型,2种表现型,矮茎dddd占$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}=\frac{1}{36}$,因此,表现型的比值为高茎:矮茎=35:1.所以可以推测:由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了染色体数目变异,幼苗发育成为基因型是DDdd的植株.
②该F1自交,产生的F2基因型有DDDD、DDDd、DDdd、Dddd、dddd,共5种,其比例为$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}$:$\frac{1}{6}×\frac{4}{6}×2$:($\frac{1}{6}×\frac{1}{6}×2$+$\frac{4}{6}×\frac{4}{6}$):$\frac{4}{6}×\frac{1}{6}×2$:$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}$=1:8:18:8:1.
(2)进行测交实验时,是子一代豌豆(DDdd)和矮茎豌豆(dd)杂交,矮茎豌豆只产生d一种配子,故测交后代均为三倍体,基因型为DDd:Ddd:ddd=1:4:1,表现型的比值为高茎:矮茎=5:1.
故答案为:
(1)①染色体(数目)  DDdd  
②DDDD:DDDd:DDdd:Dddd:dddd=1:8:18:8:1 
(2)测交   高茎:矮茎=5:1

点评 本题考查基因的分离定律和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解此题的关键是写出四倍体DDdd所产生的配子的种类及比值.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.为了研究某降水充沛,气温较高的山区内群落演替的规律,生态学家利用把同一时间内的不同群落当作同一群体在不同演替阶段的原理,研究了灌草丛、针叶林、针阔叶混交林和常绿阔叶林等4个群落的相关特征,结果如表
比较项目灌草丛针阔叶混交林常绿阔叶林针叶林
生产者光合作用产生的有机物的量[t/(hm2•a)]17.43116.61150.8155.50
总呼吸量[t/(hm2•a)]15.9392.73124.8040.98
叶面积指数2.4811.2817.766.63
植被干物质的量(t/hm26.65377.52398.57184.74
注:叶面积指数是指单位土地面积上的总植物叶面积
下列有关说法正确的是(  )
A.群落的叶面积指数与其垂直结构有关,与水平结构无关
B.植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关
C.群落的总呼息量比生产者光合作用产生的有机物的量少,说明群落含有的有机物总量增加
D.该地区群落演替的顺序是了灌草丛→针阔叶混交林→常绿阔叶林→针叶林

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于物质跨膜运输实例的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
B.人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散
C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
D.生物膜是选择透过性膜,小分子物质都能通过,而大分子物质则不能通过

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物育种操作,最合适的途经是(  )
A.单倍体育种中,先用秋水仙素处理幼苗,待其长成成熟植株后进行花药离体培养
B.多倍体育种中,先用秋水仙素处理幼苗,待其长成成熟植株后与原品种杂交
C.杂交育种中,先让具有不同优良性状的个体交配,产生的子代个体间再进行随机交配
D.诱变育种中,对种子用诱变剂处理后,对未出现所需性状的个体继续使用同种诱变剂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请根据如表所列实验内容回答有关问题.
组别实验材料实验试剂观察记录
A经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应
B人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况
C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离现象
D新制蔗糖溶液新制的斐林试剂颜色反应
E油脂封闭的酵母菌培养液溴麝香草酚蓝颜色反应
(1)A-E五组实验中需要使用HCl的是B;需要使用NaOH的是AD.
(2)A-E五组实验中需要使用光学显微镜的是BC,使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:①先用低倍镜找到要观察的物像,移到视野中央②转动转换器换上高倍镜头,调节细准焦螺旋,直到看清物像为止.
(3)A组实验所观察的颜色反应是紫色.在B组实验中观察细胞质被染成了红色,说明RNA大部分存在于细胞质中;D组实验水浴加热后,发现观察不到砖红色沉淀?为什么?否;蔗糖不是还原糖
(4)C组实验中发生了质壁分离,原因是:①蔗糖溶液大于细胞液浓度;②原生质层的伸缩性大于细胞壁(内因).
(5)E组实验中溴麝香草酚蓝检测CO2的产生,有该物质生成时溴麝香草酚蓝的颜色变化为由蓝变绿再变黄.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示机体生命活动的调节途径,其中叙述错误的是(  )
A.该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺的活动
B.切断⑦受影响最小的是胰岛
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D.从③⑦可以看出下丘脑是机体调节内分泌腺的活动中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.分析如图曲线,下列说法不正确的是(  )
A.该种群数量呈“S”型增长
B.c~d段种群数量下降
C.该种群数量在e点达到K值
D.进行海洋渔业捕捞时剩余量维持在c点对应的种群数量为宜

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10.下列关于细胞共性的描述正确的是(  )
A.都含有线粒体结构
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C.都能合成分泌蛋白
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11.下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是(  )
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B.结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高
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