分析 根据题意分析可知:正常情况下,F2出现高茎:矮茎=3:1的性状分离比.但实际出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比,是因为F1植株的染色体发生了变异,数目加倍,其基因型变为DDdd.四倍体DDdd在减数分裂产生配子时,配子中的基因只有体细胞一半的,同时4个等位基因间的分离是随机的,进入同一个配子的是4个等位基因中的任意2个,故产生配子的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.
解答 解:(1)①根据题意分析可知:四倍体DDdd产生的配子基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.由于受精时,雌雄配子的结合是随机的,所以子二代出现了9种基因型,2种表现型,矮茎dddd占$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}=\frac{1}{36}$,因此,表现型的比值为高茎:矮茎=35:1.所以可以推测:由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了染色体数目变异,幼苗发育成为基因型是DDdd的植株.
②该F1自交,产生的F2基因型有DDDD、DDDd、DDdd、Dddd、dddd,共5种,其比例为$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}$:$\frac{1}{6}×\frac{4}{6}×2$:($\frac{1}{6}×\frac{1}{6}×2$+$\frac{4}{6}×\frac{4}{6}$):$\frac{4}{6}×\frac{1}{6}×2$:$\frac{1}{6}×\frac{1}{6}$=1:8:18:8:1.
(2)进行测交实验时,是子一代豌豆(DDdd)和矮茎豌豆(dd)杂交,矮茎豌豆只产生d一种配子,故测交后代均为三倍体,基因型为DDd:Ddd:ddd=1:4:1,表现型的比值为高茎:矮茎=5:1.
故答案为:
(1)①染色体(数目) DDdd
②DDDD:DDDd:DDdd:Dddd:dddd=1:8:18:8:1
(2)测交 高茎:矮茎=5:1
点评 本题考查基因的分离定律和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解此题的关键是写出四倍体DDdd所产生的配子的种类及比值.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
比较项目 | 灌草丛 | 针阔叶混交林 | 常绿阔叶林 | 针叶林 |
生产者光合作用产生的有机物的量[t/(hm2•a)] | 17.43 | 116.61 | 150.81 | 55.50 |
总呼吸量[t/(hm2•a)] | 15.93 | 92.73 | 124.80 | 40.98 |
叶面积指数 | 2.48 | 11.28 | 17.76 | 6.63 |
植被干物质的量(t/hm2) | 6.65 | 377.52 | 398.57 | 184.74 |
A. | 群落的叶面积指数与其垂直结构有关,与水平结构无关 | |
B. | 植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关 | |
C. | 群落的总呼息量比生产者光合作用产生的有机物的量少,说明群落含有的有机物总量增加 | |
D. | 该地区群落演替的顺序是了灌草丛→针阔叶混交林→常绿阔叶林→针叶林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程 | |
B. | 人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散 | |
C. | 无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输 | |
D. | 生物膜是选择透过性膜,小分子物质都能通过,而大分子物质则不能通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种中,先用秋水仙素处理幼苗,待其长成成熟植株后进行花药离体培养 | |
B. | 多倍体育种中,先用秋水仙素处理幼苗,待其长成成熟植株后与原品种杂交 | |
C. | 杂交育种中,先让具有不同优良性状的个体交配,产生的子代个体间再进行随机交配 | |
D. | 诱变育种中,对种子用诱变剂处理后,对未出现所需性状的个体继续使用同种诱变剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 观察记录 |
A | 经稀释的鸡蛋清 | 双缩脲试剂 | 颜色反应 |
B | 人的口腔上皮细胞 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色情况 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离现象 |
D | 新制蔗糖溶液 | 新制的斐林试剂 | 颜色反应 |
E | 油脂封闭的酵母菌培养液 | 溴麝香草酚蓝 | 颜色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺的活动 | |
B. | 切断⑦受影响最小的是胰岛 | |
C. | 感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,最终的效应器是图中组织 | |
D. | 从③⑦可以看出下丘脑是机体调节内分泌腺的活动中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群数量呈“S”型增长 | |
B. | c~d段种群数量下降 | |
C. | 该种群数量在e点达到K值 | |
D. | 进行海洋渔业捕捞时剩余量维持在c点对应的种群数量为宜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含有线粒体结构 | |
B. | 都有由DNA和蛋白质构成的染色体 | |
C. | 都能合成分泌蛋白 | |
D. | 都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高变异频率,因而加快育种进程 | |
B. | 结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高 | |
C. | 大幅度改良某些性状 | |
D. | 有利个体不多,需要大量的材料 |
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