A. | 葡萄糖在线粒体中合成 | |
B. | 葡萄糖遇碘变为蓝色 | |
C. | 纤维素由葡萄糖组成 | |
D. | 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会.若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液,下列叙述正确的是
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤:制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 | |
B. | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂经过一定稀释可用于蛋白质的鉴定 | |
C. | 鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混和均匀后再加入含样品的试管中 | |
D. | 检测生物组织中的脂肪时一定要使用显微镜 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度,如果损伤较小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示);若DNA损伤较大,该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是
A.抑制P53蛋白基因的表达,细胞将不能分裂
B.P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达
C.P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长
D.若P53蛋白基因突变,则可能导致细胞异常分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制纺锤体的形成,使染色体加倍 | |
B. | 促进染色单体分开,使染色体加倍 | |
C. | 促进细胞融合,使染色体加倍 | |
D. | 诱导染色体进行多次复制,使染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳循环和氮循环伴随着能量的流动 | |
B. | 同时具有B和D过程的生物不可能有A过程 | |
C. | 图中A、B、C、D所代表的物质循环具有全球性 | |
D. | 进行C过程的生物有自生和共生两种类型,可作为生态系统的分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物 | |
B. | 若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术 | |
C. | 科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施 | |
D. | 国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞正在进行联会,图中有两个四分体 | |
B. | 该时期同源染色体可能发生交叉互换 | |
C. | 细胞中有两对同源染色体,分别是X、Y和1、2 | |
D. | 该时期结束,细胞马上进入A与A、a与a、h与h分离的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②可能有催化功能 | B. | ①和②都能运动 | ||
C. | 质膜具有选择透性 | D. | 质膜是由脂双层组成的双层膜 |
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