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如图是两种细胞信息传递的实例,请据图分析回答:

(1)图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多,则H腺体是
 
,分泌的激素是
 

(2)当甲状腺激素分泌过多时,会抑制H腺体的分泌活动,使甲状腺激素分泌不至于过高,这是一种
 
调节.
(3)由图B可知,两相邻神经元之间传递兴奋的结构是
 
,在此结构中兴奋是
 
向传递的(填“单”或“双”),在此结构中信号的转换模式为
 
考点:动物激素的调节,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:据图分析:图A表示激素的信息传递,内分泌腺或内分泌细胞释放激素后经体液传输达到靶细胞,与相应的靶细胞结合后发挥作用,H表示垂体.图B表示兴奋在神经元间的信息传递是通过突触结构完成的,C表示神经递质.负反馈调节是指使系统达到或保持平衡或稳态,结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化.
解答: 解:(1)据图A分析,H腺体表示垂体,图中其分泌的激素是促甲状腺激素,甲状腺激素可以作用于甲状腺,引起甲状腺激素的分泌.
(2)血液中甲状腺激素含量升高会抑制原来下丘脑和垂体的相关激素的分泌,就是负反馈调节.
(3)据图B分析,两相邻神经元之间传递兴奋的结构是突触,兴奋在神经元间的传递是单向的,期间的信号转换为电信号→化学信号→电信号.
故答案为:
(1)垂体    促甲状腺激素
(2)负反馈
(3)突触     单      电信号→化学信号→电信号
点评:本题结合图示主要考查激素调节和神经调节的相关知识,意在强化学生对两种调节的理解和运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的组成元素和化合物的说法,正确的是(  )
A、组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种,其中O是最基本的元素
B、青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
C、组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同,而排列顺序不同
D、细菌内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于克隆的是(  )
A、植物体通过体细胞进行的无性繁殖
B、将某肿瘤细胞在体外大量培养繁殖
C、扦插和嫁接
D、将鸡的某个DNA片段导入小鼠的细胞中,并得以表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光线对燕麦胚芽鞘的影响:

(1)由A1到A2可以证明植物具有
 

(2)由B1到B2可以看出,胚芽鞘几乎没有变化,其原因是
 

(3)B1到B2与A1到A2比较,上述(1)中的特性实质上是由
 
部分决定的.
(4)依据两图可以分析出,导致上述特性的体内物质是
 
,而环境因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关遗传学的概念图:

填写图中①~⑧物质或结构名称:
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、⑦
 
、⑧
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关兴奋信号的叙述,不正确的是(  )
A、静息电位表现为外正内负
B、神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反
C、突触小体能完成“电信号→化学信号”的转变
D、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

不参与遗传信息的翻译过程的物质是(  )
A、mRNAB、rRNA
C、tRNAD、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图.据图回答下列问题.
(1)写出图中A、B、C的名称:A
 
、B
 
C
 

(2)当健康人体处于温度为38℃的环境时,其内环境仍能维持相对稳定的温度.此时,调节体内温度的主要反射弧是
 

(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是_
 
_A的活动,此种调节方式为
 

(4)当饮食过咸或饮水过少时会导致细胞外液渗透压
 
感知细胞外液渗透压变化的感受器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.

(1)进行①过程的目的是
 
;②过程所使用的接种方法是
 
法.
(2)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是
 
;一般对配制的培养基采用
 
法灭菌.
(3)Ⅱ号培养基所示接种方法是
 
,灼烧接种环后需待其
 
后再进行接种,在作第二次及以后的划线操作时应从上一次划线的
 
开始划线.完成图中所示接种操作,共需灼烧接种环
 
次.
(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放
 
,分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈
 
(大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基.

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