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3月24日是世界结核病防治日.下列关于结核杆菌的描述正确的是(  )
A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于具核膜的细胞核内
B、该菌是好氧菌,其生命活动所需要能量主要由线粒体提供
C、该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗宿主细胞的溶酶体的消化降解
D、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:结核杆菌属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律
解答: 解:A、结核杆菌属于原核生物,没有具膜的细胞核,其遗传物质主要分布在拟核中,A错误;
B、结核杆菌属于原核生物,其细胞内不含线粒体,B错误;
C、该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗宿主细胞的溶酶体的消化降解,C正确;
D、结核杆菌属于原核生物,其细胞内不含内质网和高尔基体,D错误.
故选:C.
点评:本题以世界结核病防治日为背景,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确结核杆菌属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图1所示.请分析回答:

(1)研究人员发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0-F1内膜小泡能完成需氧呼吸第三阶段的反应,即实现
 
的氧化,生成
 
,并能合成大量ATP.
(2)线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的
 
尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP.为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成.若处理之前,在
 
条件下,含
 
颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含
 
颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F0-F1颗粒的功能是催化ATP的合成.
(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是
 
.线粒体基质中可能含有的化学成分有
 
(填选项前的字母).
a.水  b.丙酮酸 c.葡萄糖  d.ATP    e.核苷酸   f.氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、核膜属于生物膜系统
B、在不同的细胞内,核仁的大小和数量一定相同
C、细胞核内的液体叫做细胞液
D、核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异属于可遗传变异的是(  )
A、水肥充足,玉米穗大粒多
B、三倍体无子西瓜
C、豌豆的黄皱与绿圆类型的出现
D、封建社会妇女缠足而产生的“小足”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动与细胞膜无直接关系的是(  )
A、胰岛B细胞分泌胰岛素
B、氨基酸脱水缩合
C、神经递质在神经元之间传递信息
D、受精作用的完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群数量在有环境阻力的条件下,呈“S”型曲线增长,如图为“S”型增长曲线的其他表达方式(图中
dN
dt
表示种群增长速率,MSY表示种群最大增长速率,N表示种群数量,K值表示环境增容量),下列有关该曲线的叙述正确的是(  )
A、在种群数量达到
K
2
时,控制有害动物最有效
B、在
dN
dt
达到最大时,种群数量也达到最大
C、种群数量超过
K
2
时,
dN
dt
下降,会导致该种群的丰富度下降
D、建立自然保护区的措施可以提高K值,从而达到保护濒危动植物的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞中内的葡萄糖氧化分解所释放的能量贮存在ATP中的(  )
A、A与P结合的化学键中
B、所有的高能磷酸键中
C、所有的化学键中
D、远离A的那个高能磷酸键中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境的描述,不正确的是(  )
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B、内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中
C、HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定
D、免疫对内环境稳态具有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不具有膜结构的细胞器是(  )
A、染色体与核糖体
B、中心体与核糖体
C、线粒体与高尔基体
D、中心体与线粒体

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