A. | 氯化钠 | B. | 硫酸铜 | C. | 无水硫酸钠 | D. | 氯化锌 |
分析 1、玫瑰精油的性质:化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,可以使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油.
2、提取流程为:①在开花的盛期(时期)采收玫瑰花瓣,与清水以质量比为1:4的比例进行混合.②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏,在锥形瓶中收集到乳白色(颜色)的乳浊液.③向乳化液中加入NaCl,增加盐的浓度,静置,出现油水分层.④用分液漏斗将其两层分开,得到油层.⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水,静置约12h,过滤得到的液体为玫瑰油.
解答 解:在提取玫瑰精油的过程中,除去分离的油层中一定的水分,需向油层中加入一些无水硫酸钠吸水,静置约12h,过滤得到的液体为玫瑰油.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查从生物材料中提取某些特定成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验操作步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 它们都有染色体,存在基因 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 | |
D. | 原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米是生产和科研的好材料,原因之一是玉米为雌雄同株异花的单子叶植物。现有两个玉米品种,其基因型分别为yyRr和YyRr(两对等位基因分别位于两对同源染色体上),科学家将他们的花粉除去细胞膜后进行原生质体融合,再把这些融合细胞进行组织培养,培育出了玉米新品种。
(1)上述育种方法采用了____________技术,其生物学原理是__________________________________。
(2)除去花粉的细胞壁常用酶解法,这里的酶是指_______________________。
(3)在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外,还必须添加___________________。同时在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证_________。
(4)两个品种的花粉进行原生质体融合后,最多可产生_______种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞再经培养可以得到______________________种不同于亲本表现型的玉米新品种。
(5)已知该玉米花粉的细胞壁上含有少量的蛋白质,是由核基因控制合成的。若把细胞中提取的该基因直接导入大肠杆菌内,指导合成的蛋白质不具备正常的功能,可能的原因有:
① ;
② 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{27}{64}$ | C. | $\frac{8}{27}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者 | |
B. | 物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复,反复利用 | |
C. | 生态系统都必须有能量输入,才能保持相对稳定的状态 | |
D. | 因为生态系统具有自我调节能力,所以人类的破坏对生态系统无影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选择,并不能创造新的基因 | |
B. | 诱变育种可提高突变率,但仍有不定向、多害性等局限 | |
C. | 单倍体育种利用的原理除了染色体变异还有基因重组 | |
D. | 多倍体育种常用秋水仙素处理幼苗,其作用是抑制着丝点的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{36}$ | B. | $\frac{1}{18}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线,下列说法正确的是
A.该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况
B.FG时期,细胞可产生可遗传的变异
C.在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带色盲基因
D.HI时期,细胞中染色体数是体细胞的一半
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