屈膝反射是一种保护性反射.它使肢体从伤害性刺激上缩回.以保护肢体不受损伤.图1表示屈膝反射的反射弧.图2为膝跳反射时.神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用.请根据信息分析并回答问题:(1)图1中神经冲动从神经元a传递到神经元b的过程中.信号转换是 ,皮肤感受器受钉扎之后.①处神经纤维膜外的电位情况是 .②处神经纤维膜外的电位变化情况题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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屈膝反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受损伤，图1表示屈膝反射的反射弧。图2为膝跳反射时，神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用。请根据信息分析并回答问题：

（1）图1中神经冲动从神经元a传递到神经元b的过程中，信号转换是；皮肤感受器受钉扎之后，①处神经纤维膜外的电位情况是，②处神经纤维膜外的电位变化情况是。而未被钉子扎到的对侧，屈肌和伸肌的情况恰好相反。

（2）图2中神经冲动从感觉（传人）神经元A产生最终作用于效应器，引起伸肌和屈肌的反应分别是，由此推测中间神经元D是（兴奋／抑制）性中间神经元。

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

2．科学研究发现：生长素可能通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长．为了验证酸能够促进细胞伸长，科学家进行了相关实验设计如下：

（1）实验材料的处理（图1为黑暗中萌发的小麦幼苗）：
①取材：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中b（填字母）对应的胚芽段作为实验材料．理由是伸长部位是胚芽鞘尖端下面的一段．
②处理：步骤①所取的胚芽段，首先应放入蒸馏水中浸洗的理由是尽可能排除植物本身产生生长素对实验的干扰．
（2）预实验：为了确定实验中pH值大致范围，配制不同pH值的系列缓冲液．进行了结果如图2的预实验．
①图2纵坐标的含义是小麦胚芽段生长的长度．
②图2说明：在一定酸性范围内，酸性越强，细胞伸长越明显，超过一定酸性范围，则会抑制细胞伸长．可以推测本实验的pH值大致范围是在pH2～6．
（3）正式实验：
①设置5组实验．
②将各组小瓶编号，分别装入等量的5种不同pH值缓冲液，每瓶投入10段相同的实验材料．
③将各组在适宜条件下进行培养，定期测量并记录胚芽段的长度．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

2．同玉米田相比较，高山云杉林（　　）

	A．	更稳定，但需要输入大量的额外能量
	B．	更稳定，其生存不需要额外的能量补给
	C．	稳定性较差，其生存要依靠大量补给额外能量
	D．	稳定性较差，但由于具有极强的自我调节能力，所以不需要额外能量的补给

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．下列说法不正确的是（　　）

	A．	氨基酸之间脱水缩合生成的H₂O中，氢来自氨基和羧基
	B．	核糖体上合成的蛋白质能在细胞核中发挥作用
	C．	双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
	D．	酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

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科目：高中生物 来源：2016届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

我国华北地区常见绿色开花植物丝兰，除了丝兰蛾再没有其它传粉者。一种丝兰蛾只拜访一种丝兰的花朵，丝兰蛾幼虫在其它任何地方都不能生长。在授粉期间，雌蛾进入丝兰花朵中，用产卵器切割子房壁并将卵产于其内，每产下一粒卵雌蛾都会爬到雌蕊顶部在柱头上洒下一点花粉，又从花药上刮下一些花粉补充到所携带的花粉球上。如此产下1～15粒卵后，再飞向另一朵花继续产卵。根据上述资料分析，无法推断出

A．丝兰花的结构特点和丝兰蛾的生活习性的形成是生物共同进化的结果

B．丝兰蛾幼虫寄生在丝兰子房中导致丝兰种子无法形成

C．丝兰种群数量与丝兰蛾种群数量的变化呈现相同的波动趋势

D．丝兰与丝兰蛾之间是一种互利共生关系

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科目：高中生物 来源：2016年安徽合肥高三第二次教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一亮氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG，亮氨酸的密码子是UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，终止密码子是UAA、UAG、UGA）。下列有关说法正确的是

A．该片段所编码蛋白质是以a链为模板合成信使RNA的

B．若1处的碱基对C∥G替换成T∥A，编码的氨基酸序列不变

C．若2处的碱基对C∥G替换成A∥T，编码的氨基酸数目不变

D．发生一个碱基对的缺失对氨基酸序列的影响总是大于发生三个碱基对的缺失

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：

（1）用丙酮从该细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积__________（填“大于”、“等于”、“小于”）细胞表面积的2倍。理由是______ ___。

（2）图中含有RNA的结构有__________ （填序号）。

（3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为__________

（4）用酶解法除去结构①可获得酵母菌的_________，但该过程需要在等渗溶液或高渗溶液中进行。

（5）某学生在观察该细胞时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约0.5～1 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。其错误有__________。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于ATP的叙述中，正确的是（）

A．人体内合成ATP的场所是细胞溶胶、线粒体、叶绿体

B．腺嘌呤不仅存在于ATP还存在于RNA、DNA中

C．在叶肉细胞内生成ATP需要光能

D．ATP在细胞中含量很多

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科目：高中生物 来源：2016届安徽六安第一中学高三下综合训练（五）生物试卷边（解析版） 题型：选择题

TIBA（三碘苯甲酸）能够阻碍生长素的极性运输，下列有关TIBA在农业上的应用，不正确的是（）

A、对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛，从而起到一定的增产的效果

B、用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子，能提高萌发率