A. | 胚芽鞘①直立生长 | B. | 胚芽鞘①向右弯曲生长 | ||
C. | 胚芽鞘②直立生长 | D. | 胚芽鞘②将弯向光源生长 |
分析 根据题意和图示分析可知:图甲中,由于重力的影响,使琼脂块C所含生长素浓度比琼脂块A多.图乙虽然是单侧光照射,但由于匀速旋转,造成胚芽鞘尖端见光均匀,琼脂块D和E中的生长素浓度相等.
解答 解:AB、由于琼脂块中的生长素含量为B<C,所以去掉尖端的胚芽鞘①右侧生长素多,向下运输多,生长快,将向左弯曲生长,AB错误;
CD、由于琼脂块中的生长素含量D=E,且琼脂块不能感受单侧光的刺激,所以去掉尖端的胚芽鞘②将直立生长,C正确,D错误.
故选:C.
点评 本题以实验为背景,考查生长素的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 操作顺序 |
A | 蛋白质的鉴定实验 | 双缩脲试剂A液和B液混合均匀后再加入 |
B | 探究温度对酶活性的影响 | 先将酶和底物充分混合,后设置系列的温度梯度 |
C | 观察植物细胞有丝分裂 | 先用清水洗去解离液,后用碱性燃料对染色体染色 |
D | 低温诱导染色体数目加倍 | 先制作根尖细胞临时装片,后放入冰箱中低温诱导 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中X与Y分别是下丘脑和垂体 | |
B. | 图中的a和b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
C. | 促甲状腺激素释放激素直接影响甲状腺激素的分泌 | |
D. | 甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜为单层膜包括两层A分子 | |
B. | 细胞膜的功能与C的种类和数量密切相关 | |
C. | 图中C在细胞膜上的位置固定不变 | |
D. | 细胞膜可以与内质网膜直接相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
B. | 滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率,涉及“降低化学反应活化能”的原理 | |
C. | 激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 | |
D. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中 | |
B. | 非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中 | |
C. | 同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的 | |
D. | 基因中一个碱基对发生改变,则生物的性状一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红眼对白眼是显性 | B. | 眼色的遗传遵循分离定律 | ||
C. | 眼色和性别表现为自由组合 | D. | 子二代红眼雌果蝇有两种基因型 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能够在人体内环境中进行的生理过程是( )
A.血浆蛋白的合成 B.葡萄糖分解为丙酮酸
C.H1N1病毒的增殖 D.抗原和抗体的结合
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