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【题目】下列性状中属于相对性状的是( )

A、人的身高与体重 B、兔的长毛与短毛

C、猫的白毛与蓝眼 D、棉花的细绒与长绒

【答案】B

【解析】

试题分析:

人的身高与体重,是人的高度的形状和体重不同,是两种性状,不是相对性状;如人的双眼皮与单眼皮,或人的褐眼与黑眼,都是相对性状.故A不符合题意;长毛短毛,是同一性状的不同表现形式,是相对性状B符合题意;猫的白毛与蓝眼,是猫毛的颜色和眼睛的颜色的不同,是两种性状,不是相对性状C不符合题意;棉花的细绒与长绒,是棉花的绒的粗细和长短,是两种性状,不是相对性状,D不符合题意

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病患者容易出现( )

A. 细胞内液增多 B. 组织液增多 C. 体液增多 D. 尿量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分子伴侣是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽转运、折叠或组装,但其本身不参与最终产物形成的蛋白质。推测分子伴侣主要存在于

A核糖体 B内质网 C高尔基体 D溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体MN均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长,将MN在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是

A. 突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失

B. 突变体MN都是由于基因发生突变而得来的

C. 突变体MRNA与突变体N混合培养能得到X

D. 突变体MN在混合培养期间发生了DNA转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A. 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B. 找准枝条的上下端,防止颠倒

C. 所用每个枝条都应留34个芽

D. 此探究活动中不存在对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关泡菜制作过程的叙述,不正确的是(   )

A. 按照清水与盐的质量比为4:1的比例配制盐水

B. 放入蒜瓣,生姜等香辛料的作用是杀灭杂菌

C. 盐水入坛前要煮沸、冷却,以防止污染

D. 在坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内的无氧环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中错误的是

DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构

RNA聚合酶催化的底物是RNA

溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解

细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构

A①②④ B①②③ C①③④ D②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物基因型为A1A2,A1A2的表达产物N1N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A12倍,则由A1A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为

A. 1/3 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】向日葵种子粒大(A)对粒小(a)为显性,含油少(B)对含油多(b)为显性,两对性状独立遗传,现有一组杂交亲本AaBb×aaBb,则F1的表现型和基因型种类数分别为

A. 2 6 B. 4 9 C. 2 4 D. 4 6

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