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    等位基因A与a的最本质区别是（　　）
    A、两者控制的性状不同
    B、两者的碱基排列顺序不同
    C、两者在染色体上的位置不同
    D、两者在减数分裂时的分离方式不同
    考点：基因和遗传信息的关系,脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
    专题：
    分析：基因是有遗传效应的DNA片段．遗传信息是指基因中脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序，不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序不同，这是不同基因的本质区别．据此答题．
    解答： 解：等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，二者的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别，即碱基排列序列不同．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查基因和遗传信息的关系，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因之间的本质区别是碱基序列不同，再根据题干要求选出正确的答案即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是（　　）
    A、种群是生物进化的单位
    B、物种的形成都需要经过长期的地理隔离
    C、物种形成的标志是形成了生殖隔离
    D、自然选择的实质是使基因频率的定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为DNA分子结构示意图，图2表示细胞内遗传信息表达的过程，请据图回答：

    （1）图1中，[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    交替连接，构成了DNA分子的基本骨架；⑥的名称是
     
    ；图中的①②③是否构成了胞嘧啶脱氧核苷酸
     
    （填“是”或“否”）．
    （2）图2中，②的名称是
     
    ，④的名称是
     
    ．
    （3）假设图2的①中共有600个碱基对，则由它控制形成的②中含有
     
    个密码子，最多需要
     
    个④来搬运氨基酸，最终合成的蛋白质中氨基酸最多不超过
     
    种．
    （4）请据图2中的②链写出①中模板链的相应的碱基排列顺序：
     
    ，写出与②对应的⑤中氨基酸的排列顺序：
     
    ．（密码子表：酪氨酸：UAC；甲硫氨酸：AUG；丙氨酸：GCU；精氨酸：CGA；丝氨酸：UCU；异亮氨酸：AUU；终止：UAA）
    （5）根据图2请用文字和箭头表示出该细胞内遗传信息表达的过程：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态．请据图示回答下列问题
    （1）正常机体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调节机制为
     
    调节．
    （2）在寒冷环境中，②分泌量增加的同时，
     
    （填字母）的分泌量也增加，两者共同促进机体的新陈代谢，表现为
     
    作用．请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起“鸡皮疙瘩”的反射弧：
     

    （3）血糖浓度的正常范围是
     
    g/l．在人体刚刚进食后c的分泌量
     
    （增加或者减少），同时肾上腺分泌的b激素的分泌量
     
    （增加或者减少），两种激素的分泌表现为
     
    作用，人体就是通过这样的调节，内环境才得以保持相对稳定，稳态的意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列名词按照由大到小的顺序排列正确的是（　　）
    A、染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
    B、脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
    C、DNA→核酸→染色体→基因
    D、基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化的说法中不正确的是（　　）
    A、细胞分化是遗传物质改变的结果
    B、细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象
    C、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率
    D、细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体甲状腺激素分泌的调控模式图，下列有关说法中正确的是（　　）
    A、寒冷环境中，人体内酶活性下降，细胞耗氧量将减少
    B、某人体内产生了大量激素B受体的抗体，导致甲状腺功能异常，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病
    C、下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺活动，此时，甲状腺构成了反射弧中的效应器
    D、激素B的产生只受激素A浓度的影响，这体现了激素的分级调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内，作为遗传信息的携带者、生命活动的体现者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为（　　）
    A、糖类，脂类、核酸
    B、核酸、蛋白质、磷脂
    C、蛋白质、糖类、核酸
    D、蛋白质、磷脂、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    下面对该表数据分析正确的是（　　）
    A、昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长
    B、昼夜不停地光照，20℃时该植物生长得最快
    C、每天光照12小时，20℃时该植物积累有机物最多
    D、每天光照12小时，30℃时积累的有机物是10℃时的2倍

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