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【题目】生命科学实验过程中,针对不同的研究对象需采取相应的科学方法。对应关系不正确的是(

A.现代分子生物学证明基因在染色体上——荧光标记法

B.研究DNA分子双螺旋结构——物理模型构建方法

C.孟德尔遗传定律的研究过程——假说一演绎法

D.摩尓根证明基因在染色体上——类比推理法

【答案】D

【解析】

遗传学中常见的科学的研究方法有:(1)假说——演绎法,例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等;(2)类比推理法,萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理;(3)模型构建法:包括物理模型、概念模型、数学模型等;(4)放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验。

A、现代分子生物学证明基因在染色体上采用了荧光标记法,A正确;

B、由沃森和克里克制作的DNA分子双螺旋模型属于物理模型构建法,B正确;

C、孟德尔遗传实验采用了假说——演绎法,C正确;

D、摩尔根证明基因在染色体上采用了假说——演绎法,D错误。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些糖尿病患者体内分泌胰岛素的细胞受损,不能正常分泌胰岛素。在体内,胰岛素含量多时可直接抑制胰高血糖素的分泌。请回答下列问题:

1)研究发现,此类糖尿病患者体内分泌胰岛素的细胞受损的原因是患者血液中存在胰岛细胞的抗体,这属于___________病,此类糖尿病________(填“能”或“不能”)通过注射胰岛素进行治疗。

2)注射胰岛素后,患者血糖下降的原因有:①_____________________;②_______________

3)胰高血糖索通过血液循环,最终作用于肝脏等部位,其作用是________________________,从而使血糖含量升高。胰岛素和胰高血糖素在调节血糖的作用上具有___________作用。

4)胰高血糖素的分泌除受胰岛素的影响外,还受______________________及神经调节的影响。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1IV号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则胚胎致死。一只缺失1IV号染色体的杂合子红眼雌果蝇与一只缺失1IV号染色体的白眼雄果蝇杂交得到F1,下列关于F1果蝇的叙述错误的是

A.白眼雄果蝇占1/4B.红眼雌果蝇占1/4

C.染色体数正常的红眼果蝇占1/3D.缺失1IV号染色体的白眼果蝇占1/3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的结构包括(

A.生态系统的成分,食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者

C.物质循环、能量流动、信息传递D.生产者、消费者、分解者和无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关RNA分类、分布及结构的叙述错误的是(

A.RNA并不全是单链结构

B.tRNA相对分子质量比mRNArRNA

C.细胞质中没有mRNA

D.rRNA可与蛋白质结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A.黄河中下游地区不同树上高度不同的喜鹊巢,能反映动物群落的垂直结构

B.调查瓢虫的种群密度宜采用样方法,瓢虫的集群分布属于种群的空间特征

C.一只猫头鹰追逐另一只抓握着鼠的猫头鹰,这两只猫头鹰之间属于捕食关系

D.群落的演替反映了种群的数量动态变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究,下列做法错误的是(

A.常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查

B.可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具

C.可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器

D.可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于酶和ATP相互关系的叙述,错误的是(

A.ATP的合成与分解需要酶的催化B.酶的元素组成与ATP不完全相同

C.酶和ATP在代谢中都与能量有关D.酶的催化作用都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员调查某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群:AA个体为24%,aa个体为4%。乙种群:Aa个体为48%,aa个体为16%。下列有关叙述正确的是

A.甲种群生物所处的环境变化剧烈B.乙种群生物基因突变率很高

C.乙种群生物所处的环境变化剧烈D.甲、乙两种群生物无突变,环境基本相同

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