【题目】蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2N=32),通过正常的减数分裂产生卵细胞。雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,通过假减数分裂产生精子,相当于通过一次有丝分裂产生精子。下图为蜜蜂体内的某一细胞图(只含有一个染色体组,N=16,只画出部分染色体,字母表示基因)。下列表述正确的是( )
A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体
B.该细胞的子细胞DNA数一定为16
C.该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行
D.该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换
【答案】C
【解析】
试题分析:根据题意可知,蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的,其体细胞中有32条染色体,即细胞中有同源染色体;雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,因此其体细胞中有16条染色体,即没有同源染色体。题图中的细胞没有同源染色体,可能是二倍体蜂王减数分裂形成的次级卵母细胞或极体,也可能是正在进行有丝分裂的雄峰的体细胞,A项错误;该细胞中含有16染色体,每条染色体含有两个DNA分子,核DNA分子为32,所形成的子细胞核DNA数一定为16,B项错误;由于该细胞中的染色体螺旋缠绕,所以核基因不能解旋转录出相应的RNA,但不影响细胞质中的翻译过程,即核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行,C项正确;该细胞若为雄蜂的精母细胞,因为没有同源染色体,所以不可能发生交叉互换,D项错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔通过一对相对性状的遗传实验发现了基因的分离定律.有关叙述正确的是( )
A.成对遗传因子的分离发生在有丝分裂过程中
B.在杂交实验中,要对父本和母本去雄
C.F1形成配子时,产生了数量相等的雌雄配子
D.F2产生的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自( )
A. 光能和呼吸作用产生的ATP
B. 都是呼吸作用产生的ATP
C. 光能和光反应产生的ATP
D. 都是光反应产生的ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列物质,在人体血浆中都能找到的有
A.甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白
B.氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、钠离子
C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是( )
A. 将1mL样品稀释10倍,需加入10mL无菌水
B. 吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染
C. 将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃
D. 每一个稀释度涂布多个平板,计算各组平均值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统的食物网示意图。回答下列问题:
(1)影响种群E的数量和密度的直接因素是 。某研究性小组对该食物网中活动能力较强的物种D进行种群密度的调查所用的调查方法应该为 法。
(2)本食物网中一共包括食物链 条,其中D和F的种间关系为 。
(3)图中能够固定太阳能的生物是 ,属于次级消费者的是 ,其中 占有的营养级最多。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响,图乙为某植株的一段幼嫩枝条,请回答问题:
(1)生长素在植物体内主要的合成部位是 。从图甲中可以看出,生长素的生理作用表现出 的特点,因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度。
(2)图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上 点和 点。生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,而不能反过来运输,这种单方向的运输称为 。
(3)要使②处的芽萌动、加快生长,常用的有效方法是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2014年1月,美国政府宣布将斥资180亿美元耗时25年来防止五大湖遭到“亚洲鲤鱼”的入侵,回答下列问题:
(1)“亚洲鲤鱼”是美国人对青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼等8种鱼的统称。美国于20世纪70年代从中国进口这些鱼类,以改善生态,但随着数量的增加,亚洲鲤鱼已在五大湖水域出现,并危害当地的生态环境。图中曲线 符合“亚洲鲤鱼”初期疯狂增长的趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中所描述的生物有 的倾向。
(2)依据自然界“种群增长”的特点,人类进行狩猎或海洋捕捞作业时,应将种群数量控制在图中 点,而不能过度捕捞,原因是 。
(3)若图中曲线II可用于表示某地蟑螂种群数量变化,如果灭蟑螂时只采用毒饵诱杀的办法,则蟑螂的数量会很快恢复到原有数量,请依据图提出更有效地控制措施 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显。其原因是:
A.反射弧结构发生变化
B.传出神经受阻
C.感受器受到抑制
D.高级中枢对低级中枢有调节作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com