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    【题目】下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列有关叙述正确的是

    A. 激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成

    B. 图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同

    C. 由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强

    D. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高

    【答案】C

    【解析】激素A随血液循环运输到全身，但只有垂体细胞表面有相应激素的受体，促进激素B的分泌，不进入细胞内，A错误；图中抗体作用的受体与促甲状腺激素的受体相同，B错误；根据试题的分析，可知Graves病是一种自身免疫病，图中抗体作用于促甲状腺激素的受体，使得甲状腺细胞大量分泌甲状腺激素，细胞代谢增强，C正确；Graves病人血液中的甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，激素A和激素B含量比健康人的低，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为水仙图片，图2为光合作用部分过程图，据图回答：

    【1】图2呈现光合作用的____________反应。

    【2】图2中的（CH2O）可以______________。

    A.运输到鳞茎储存B.促进根部吸收无机盐

    C.促进水的光解释放氧气D.为花叶细胞分裂分化提供能量

    湿垃圾经高温好氧堆肥处理获得的土壤调节剂（A），与一般性土壤（B）按一定比例混合均匀后装盆，应用于花卉栽培基质。某校生物活动小组探究不同土壤调节剂施用量在水仙栽培上的影响。获得的结果如表：

    项目

    组1

    组2

    组3

    组4

    组5

    组6

    组7

    A:B

    0:100

    A:B

    100:0

    A:B

    80:20

    A:B

    60:40

    A:B

    50:50

    A:B

    40:60

    A:B

    20:80

    总叶绿素含量g/100g

    0.82

    1.08

    1.09

    1.20

    1.34

    1.45

    1.05

    花期（d）

    7

    9

    9

    10

    14

    15

    12

    花朵数

    10

    13

    13

    15

    14

    18

    15

    花序长度（cm）

    8.9

    9.2

    9.4

    9.47

    9.35

    9.42

    9.18

    鳞茎围径（cm）

    4.34

    4.43

    4.62

    4.75

    4.91

    4.96

    4.42

    【3】要将垃圾进行严格分类，在湿垃圾中混入了过期抗生素、废电池等有害垃圾，在好氧堆肥处理时__________

    A.为微生物提供生长因子B.促进细胞有机物合成

    C.抑制微生物生长D.筛选好氧微生物

    【4】水仙是喜肥花卉，单靠一般性土壤的肥力不足以维持水仙营养生长的需要，寻找表中提供的证据是将________。

    A.组1数据与其他组数据比较B.组2数据与其他组数据比较

    C.组5数据与其他组数据比较D.组6数据与其他组数据比较

    【5】水仙花不同于其他花卉，它一般夏季休眠，秋季生长，冬季开花，人们常选用叶绿素含量较高的水仙植株，利用白天充分光照，晚上适当降低温度，让其长得矮又壮，促进花的生长和发育，来提高水仙的观赏品质，请用图15、表2信息和已有知识解释以上提高水仙花观赏品质措施的合理性：_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内的t-PA蛋白能高效降解血栓，是心梗和脑血栓的急救药。然而，为心梗患者注射大剂量的t-PA会诱发颅内出血，其原因在丁t-PA作用的特异性不高。研究证实，将t-PA第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低出血副作用。

    (1)依据所需t-PA蛋白的结构和功能，对天然的t-PA基因进行序列改造，可制造出性能优异的t-PA突变蛋白，该技术称为_______________。

    (2)已知人t-PA基因第84位半胱氨酸的模板链序列为ACA，而丝氨酸的密码子为UCU，因此突变基因编码该氨基酸的模板链序列应设计为______________。

    (3)若获得的t-PA突变基因如下图所示，那么质粒pCLY11需用_______________两种限制酶切开，才能与t-PA突变基因高效连接。

    (4)将连接成功的基因表达载休导入大肠杆菌中，在含有___________的培养基上挑选颜色呈____________的菌落，初步筛选导入成功的细胞。

    (5)检测t-PA突变基因是否导入大肠杆菌，可利用t-PA突变基因制备探针，进行_______________，检测是否有杂交链；也可依据t-PA突变基因两端的序列设计引物对大肠杆菌的DNA进行PCR扩增，若出现了_______________说明t-PA突变基因已经导入了受体细胞。

    (6)在上述步骤成功的基础上，若没有能从大肠杆菌中提取到相应的t-PA突变蛋白，其可能的原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是( )

    A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

    B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

    C. 抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长

    D. 物质④是免疫球蛋白，可特异性清除抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病的形成有多种原因，下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：

    （1）图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对________的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。

    （2）图中②所示的自身免疫病的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于________，导致胰岛素分泌________，血糖浓度升高。

    （3）图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

    （4）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是________（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的________（填数字）。

    （5）当胰岛素含量高时血糖含量降低，胰岛素的分泌量就会受到影响，这种调节方式称为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生长素的作用机理，前人先后提出了“酸生长理论（细胞壁处pH下降，使细胞壁松弛，细胞伸长生长）”和“基因活化学说（IAA与细胞内受体结合促进基因表达）”。下图表示科学家揭示的生长素（IAA）对细胞伸长作用的原理。回答下列问题：

    （1）由图可知生长素受体可存在于细胞膜上，也可能存在于________中，后者促进_______的合成是基因活化学说的基础。

    （2）植物细胞具有全能性，但在一般情况下，与生长素作用相关的基因是处于______状态的，生长素的作用就是解除这种状态，并由此调节一系列的生理生化反应。

    （3）质子泵的化学本质为蛋白质，具有_____功能；H+通过离子泵跨膜运出细胞，进入细胞壁的部位，这种跨膜方式是___________。

    （4）细胞壁发生松弛从而使植物细胞原生质体（植物细胞去掉细胞壁即为原生质体）体积的增大成为可能。据图分析，细胞壁发生松弛的原因可能是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】天然玫瑰因缺少控制合成蓝色色素的基因B而不能开蓝色花。科学家从开蓝色花的矮牵牛中了基因B后，利用生物工程技术培育出了开蓝色花的玫瑰。下图为该育种过程的操作流程。

    注：Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的识别序列及切割位点均不相同。

    请回答下列问题：

    （1）图中将基因B导入玫瑰细胞的方法称为_____________。选择Ti质粒作为运载体的原因是Ti质粒上的__________可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。

    （2）在构建重组Ti质粒时，应选用图中的_________(限制酶）。有人用该种限制酶分别切割Ti质粒和基因B后混合，加入DNA连接酶进行反应，用得到的混合物直接转化细菌甲。结果得到了四种细菌甲：未被转化的、含环状基因B的、含Ti质粒的和含重组Ti质粒的。筛选目的细菌甲时，先用含_________的固体培养基培养，不能生长的是_________的细菌甲；然后再将能生长的细菌甲接种到含_________的固体培养基中，目的细菌甲在此培养基中___________(填“能”或“不能”）生长。

    （3）由玫瑰韧皮部细胞形成组织乙的过程，实质是___________的过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某次光合作用色素纸层析的实验结果如图所示，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是（ ）

    A.研磨新鲜菠菜叶有利于保护色素

    B.该实验说明了各种蓝藻均没有叶绿素b

    C.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液

    D.将滤纸条剪去两角有利于色素扩散起点一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员为探究不同遮光强度对小麦叶片光合特性、生理代谢特征的影响。分别设置轻度遮光（S1，单层遮光，光合有效辐射减弱20%）、中度遮光（S2，双层遮光，光合有效辐射减弱40%）和重度遮光（S3，三层遮光，光合有效辐射减弱60%）三个实验组，并以全光照为对照（CK），实验结果如下表所示。据表回答下列问题：

    处理

    气孔导度

    光合速率

    胞间浓度

    叶绿素a

    叶绿素b

    叶绿素a/b

    CK

    0.23

    7.46

    536.21

    1.03

    2.63

    0.39

    0.21

    6.82

    501.48

    1.01

    2.34

    0.43

    S2

    0.17

    6.03

    463.02

    0.86

    2.10

    0.41

    S3

    0.12

    5.12

    421.71

    0.57

    1.75

    0.33

    （1）影响小麦光合作用的环境因子，除了光照条件外，还有_______________（答出2点）以及水分、矿质营养等，除表格中涉及的因素外，影响小麦光合作用的内部因素还有_________________。

    （2）若已知遮光强度对其他色素含量变化的影响不显著，则相对于CK，将S3的小麦叶片进行色素的提取和分离实验后，_____色的色素带变窄的程度更大，理由是______________________。小麦见光不足导致叶片发黄的原因是____________。

    （3）综合表格数据，随遮光强度增加小麦的光合速率下降的原因是____________。

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