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在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步,而这除需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有起诱导作用的物质,它是

A.铜、锌等微量元素B.细胞分裂素和生长素
C.蔗糖和葡萄糖D.维生素和氨基酸

B

解析试题分析:植物组织培养过程中,决定植物脱分化和再分化的关键因素是:植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要,被称为“激素杠杆”。生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成,所以选择B项。
考点:本题考查植物组织培养的调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。下列有关叙述正确的是

A.E上的一种氨基酸一定对应B上的多种密码子
B.A、B、C、D中都含有五碳糖
C.①过程中的酶是解旋酶,只在细胞核中发挥作用
D.D物质中不含有碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )

A.细胞分化导致不同细胞遗传信息执行情况不同,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰。下列操作正确的是
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为植物组织培养过程图解,下列相关叙述错误的是

A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用
B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取0.5g,所以价格昂贵。美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。如下图所示:

从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是

A.个体间的杂交 B.基因工程 C.细胞融合 D.器官移植 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于桑椹胚的说法不正确的是

A.胚胎细胞达到32个左右,形似桑椹
B.每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,即每个细胞都具有全能性
C.良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛,性别一定为雌性
D.是由受精卵经有丝分裂产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆高秆对矮秆为显性。矮秆豌豆用生长素处理后长成高秆,使其自交得到F1植株是 (    )

A.高矮之比是1∶1 B.高矮之比是3∶1 
C.全是矮秆 D.全是高秆 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述有误的是(  )

A.②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
B.RNA聚合酶可来源于进行⑤过程的生物
C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子一代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同

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