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5.如图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图(M表示酶,Q表示能量),下列叙述正确的是(  )
A.Q1可以来源于光能,Q2不能转化为光能,M1和M2不是同一种酶
B.吸能反应伴随着甲的形成,能量由Q2提供
C.物质乙由腺嘌呤和核糖组成,是构成RNA的基本单位之一
D.葡萄糖与果糖生成蔗糖的过程中,细胞中物质甲的量减少

分析 ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在细胞内的含量很少,但是细胞对于ATP的需要量很大,ATP与ADP在细胞内不停地转化,保证了细胞对于ATP的大量需求,ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用,光合作用合成ATP需要的能量来自光能,呼吸作用合成ATP的能量来自化学能.
据图分析:甲为ADP、乙为AMP、酶M2为水解酶、M1为合成酶.能量Q1的来源可能来自与光合作用的光能,也可来自呼吸作用有机物氧化分解释放的化学能.

解答 解:A、Q1可以来源于光能,Q2可以转化为光能,酶具有特异性,M1和M2不是同一种酶,A错误;
B、吸能反应伴随着ATP的水解,故伴随着甲ADP的形成,能量由Q2提供,B正确;
C、物质乙为ADP,水解后形成的AMP是构成RNA的基本单位之一,C错误;
D、葡萄糖与果糖生成蔗糖的过程中不消耗能量,故细胞中物质甲的量不会减少,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程和意义,对于相关知识点的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述,正确的是(  )
A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B.在探究有氧呼吸的实验过程中,可以直接泵入空气到培养液
C.实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等
D.可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.为探究血糖调节的影响因素,实验者随机选取了大小和生理状态相同家兔,设计如下实验流程,实验中4只家兔的剂量和生理指标匀按单位体重计算.据图回答:
(1)实验中起对照作用的是①和⑤号家兔.
(2)胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔;注射用的生理盐水浓度为0.9%NaCl和葡萄糖溶液浓度5%原因是保证渗透压与动物血浆渗透压基本相同,若②号家兔葡萄糖不断进入细胞被利用,尿量会增加(增加/减少)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞结构的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌有线粒体,无细胞核B.绿藻有叶绿体,也有中心体
C.大肠杆菌有核仁,也有核糖体D.红细胞无线粒体,也无细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各项中不属于细胞学说主要内容的是(  )
A.细胞是生物体相对独立的单位
B.一切动植物由细胞及其产物构成
C.细胞可以产生细胞
D.细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质的检测方法及现象的描述,正确的是(  )
A.可斐林试剂试剂在水浴加热条件下检测梨汁中的果糖
B.在配制吡罗红甲基绿染色剂时应将pH调至7左右
C.观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,要先在洁净的载玻片上滴一滴清水以保持口腔上皮细胞的正常形态
D.观察动物细胞吸水试水实验之所以选择哺乳动物成熟红细胞,是因为其无细胞壁、细胞膜以及众多的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题.
(1)构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果疏”生态模式所依据的生态工程原理主要是物质循环再生原理.
(2)该生态系统的“基石”是水稻、大豆(答具体),生命活动所需的能量归根到底都来自太阳能或光能.
(3)燃烧沼气可以为鸡舍增加照明时间,可以增加产蛋量,这属于物理信息传递.
(4)在进行其他工程建设时,比如有些林业工程建设,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,这体现了生态工程的整体性原理.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,属于染色体结构变异的是( )

A.甲、乙、丁 B.乙、丙、丁 C.乙、丁 D.甲、丙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源,下列说法正确的是

①可能来自一个精原细胞

②可能来自一个初级精母细胞

③可能来自两个次级精母细胞

④可能来自一个次级精母细胞.

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

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