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4.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.获得实验结果如图.下列有关说法不正确的是(  )
A.图乙中的c点对应图甲中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

分析 据图分析:(1)图甲:①AC段玻璃罩内的二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度;
②C、F点,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度;
③CE段二氧化碳的浓度降低,说明光合作用强度大于呼吸作用强度;
④FG段二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度.
(2)图乙:①cd段:光合作用小于呼吸作用; ②d点:上午7时左右,光合作用等于呼吸作用;
③dh段:光合作用大于呼吸作用;
④h点:下午6时左右,光合作用等于呼吸作用;
⑤hi段:光合作用小于呼吸作用;
(3)图丙:①细胞只进行呼吸作用;
②细胞即进行光合作用又进行呼吸作用,呼吸作用大于光合作用;
③细胞即进行光合作用,又进行呼吸作用,光合作用与呼吸作用强度相等;
④即进行光合作用又进行呼吸作用,光合作用大于呼吸作用.

解答 解:A、图乙中的c点是只进行呼吸作用,不进行光合作用,图甲中的C点,光合作用强度等于呼吸作用强度,A错误;
B、图甲中的F点对应图乙中的h点,都是光合作用等于呼吸作用的点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③,B正确;
C、乙图中的d点的含义是光合作用等于呼吸作用,d点之后光合作用大于呼吸作用,二氧化碳浓度开始减少,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③,C正确;
D、根据甲图,玻璃罩内的二氧化碳浓度降低,说明总的光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物有积累,植物体的有机物含量会增加,D正确.
故选:A.

点评 曲线是满足一定条件的点的集合,在这些点中,起点、转折点、终点,曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等,隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义,明确这些特殊点的含义是解题的基础.本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义,要从图中读出呼吸作用强度,以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.下列有关叙述,正确的是(  )
A.过程a在细胞质基质中和线粒体中都能进行
B.过程c只能在细胞质基质中进行,此阶段能释放大量能量
C.酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体和细胞质基质中
D.过程b的全部反应都发生在线粒体的内膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确(  )
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体中只有一种细胞器,即核糖体
④有些细菌只含有RNA.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图示表示生物体内部分物质之间的变化,据图回答问题:
(1)若图表示的是小麦叶肉细胞的生命活动,则不该存在的过程是d(填字母);a过程中ATP移动的方向是类囊体到叶绿体基质.
(2)请写出马铃薯块茎细胞无氧呼吸的总反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量;写出保存小麦种子最佳的条件低温,低氧,干燥(写出两项)
(3)一个水稻细胞在某一氧浓度条件下测得CO2释放量是O2吸收量的2倍,问此时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础.下列关于生物多样性的说法错误的是(  )
A.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值
B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C.保护生物多样性就是对地球上各种各样的生物采取保护措施
D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关叙述正确的是(  )
A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是细胞活动的基本单位
B.生命系统的结构层次包括原子、分子、到生物圈的各个层次
C.原核生物中既有自养生物,又有异养生物
D.原核生物和真核生物的区别只是有无细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下面是与细胞呼吸有关的叙述,其中错误的是(  )
A.酵母菌无氧呼吸的产物之一可用重铬酸钾的硫酸溶液来检测
B.乳酸菌的无氧呼吸产生[H]但不消耗[H]
C.用H218O浇灌植物,可在葡萄糖中检测到18O
D.可用适宜的低温、低湿及低氧条件来延长苹果的保质期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如下图)实验结果如下表,分析实验并回答以下问题:
定指标\处理方式 外源(μmol/L)
第一组第二组第三组第四组第五组
 0 0.0010.010.1 3
 弯曲角度α(度) 37 40 31 22 16
生长速率(mm/天) 15 17 13 11 8
(1)根的背光生长实验结果表明,单侧光影响根部生长素的运输,造成生长素在两侧分布不均,表现为背光侧生长慢,向光侧生长快.
(2)不同浓度的外源生长素处理,根的生长速率有明显不同,表明生长素的生理作用具有两重性,若用实验中不同浓度的外源生长素处理水稻幼苗的芽,实验结果有很大差异,原因是根和芽对生长素的敏感性不同.
(3)某同学经查阅资料发现,某些植物的生长是生长素和生长抑制物质共同调节的结果.该同学推测根背光生长的原因并不是单侧光影响根部生长素运输,而是单侧光促进根部生长抑制物质分解引起,若该同学推测正确,实验中第五组的实验结果应与第一组的实验结果相同.

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷(解析版) 题型:选择题

引起富养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是( )

A.衣藻、真核细胞

B.蓝藻、真核细胞

C.衣藻、原核细胞

D.蓝藻、原核细胞

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