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    外呼吸是指

    [　　]

    A．外界与肺泡内的气体交换

    B．肺泡与血液进行气体交换

    C．外界与肺部毛细血管血液进行气体交换

    D．细胞与细胞外液进行气体交换

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：071

    　　太阳是银河系中极为普通的一颗恒星，剧烈的热核反应使之不断地向外辐射能量。太阳辐射的能量绝大部分集中在紫外波段、可见光波段和红外波段，它们的能量分别占总辐射的9%、44%和47%。

    　　地球的大气层中，基本不变的成分为氧、氮、氩等，占大气总量的99.6%，可变气体成分主要有、水汽和臭氧等，这些气体的含量极小，但对大气物理状况的影响极大。

    　　大气臭氧层一般是指高度在离地面10～25km的大气层，其中臭氧的深度很低，将其折合成标准状态，其总累积厚度也不超过0.3cm，其含量虽小，但对地球上的气候和生物影响很大。

    　　

    （1）大气压强P随距地面高度Z的增大而减小，经验公式为，其中为地表的气压值，e＝2.718。若臭氧层集中在24km的高空处，设在该高处的温度为－50℃。试估算臭氧层的厚度。

    （2）简要说明臭氧层对地球生物圈的意义。

    （3）臭氧的生消可以简化如下的反应方程：高空大气中的一个重要的光化学反应是氧分子呼吸太阳辐射中波长λ＜0.24μm的光子，离解为氧原子，即

    ＋hv（λ＜0.24μm）→O＋O

    由此可见形成一系列的反应，其中最重要的氧原子和氧分子在第三体（M）的参与下形成臭氧，其反应方程为________。

    这里的M主要是氧原子或氮分子，它们在反应过程中同时满足能量守恒和动量守恒所必需的。

    臭氧在λ＜0.18μm的辐射作用下，能离解成氧分子和氧原子，其反应方程式为________。

    （4）人类的活动所产生的一些气体，能对大气中的臭氧起到破坏的作用。使其含量减少，将造成严重后果，直接威胁到人类的生活和生存。这些年来，屡有在南极或北极，甚至在西藏出现臭氧黑洞的报道，引起人们极大的关注。

    简要说明人类活动产生的哪些气体对大气臭氧层能起破坏作用。

    （5）人类大量燃烧矿物放出大量，使大气中的浓度不断增加，这将对人类造成哪些后果？

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    外呼吸是指

    [　　]

    A．外界与肺泡内的气体交换

    B．肺泡与血液进行气体交换

    C．外界与肺部毛细血管血液进行气体交换

    D．细胞与细胞外液进行气体交换

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海理工大学附属中学高二上学期选修摸底考试生物试卷 题型：综合题

    （16分）图1是两种高等生物细胞结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。([   ]内填图中标号，__________上填适当内容的文字。)
    （1）图1是在           显微镜看到的___________结构。
    (2)图中的结构1～15中不应该出现的是[       ]；可能含有水溶性色素的是[       ]；结构15与[     ]的形成有关。
    (3)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是_________________________。图2、3所示结构的名称分别是_________________________。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有__________层。
    （4）若图1左半部分为胰岛A细胞，其分泌物从产生到分泌出细胞外，所经历的途径依次是            _____________________________________________。
    （5）若图1左半部分细胞被某病毒寄生，则合成病毒外壳的场所是[    ]             。
    （6）在有丝分裂间期数量增加一倍，分裂前期它的周围可看到辐射状的星射线。该结构是指[　　]___   _______ 。
    （7）若图1的左半部分为小肠绒毛上皮细胞，则其吸收葡萄糖的方式为________________，主要与图中[ 5　]          和[ 6　]        这两种细胞器有关。
    （8）从图1的结构1上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是              ，该物质的作用体现了结构1具有____________________作用。

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    科目：高中生物 来源：2013届上海理工大学附属中学高二上学期选修摸底考试生物试卷 题型：综合题

    （16分）图1是两种高等生物细胞结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。([   ]内填图中标号，__________上填适当内容的文字。)

    （1）图1是在            显微镜看到的___________结构。

    (2)图中的结构1～15中不应该出现的是[       ]；可能含有水溶性色素的是[       ]；结构15与[     ]的形成有关。

    (3)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是_________________________。图2、3所示结构的名称分别是_________________________。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有__________层。

    （4）若图1左半部分为胰岛A细胞，其分泌物从产生到分泌出细胞外，所经历的途径依次是            _____________________________________________。

    （5）若图1左半部分细胞被某病毒寄生，则合成病毒外壳的场所是[    ]              。

    （6）在有丝分裂间期数量增加一倍，分裂前期它的周围可看到辐射状的星射线。该结构是指[　 　]___    _______ 。

    （7）若图1的左半部分为小肠绒毛上皮细胞，则其吸收葡萄糖的方式为________________，主要与图中[ 5　]           和[ 6　]         这两种细胞器有关。

    （8）从图1的结构1上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是               ，该物质的作用体现了结构1具有____________________作用。

     

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