A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
分析 孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).(3)利用统计学方法.(4)科学的实验程序和方法.
解答 解:①孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选取豌豆作为实验材料,①错误;
②孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法,②正确;
③在植株开花前进行人工异花传粉,这是孟德尔遗传实验过程,不是孟德尔遗传实验获得成功的原因,③错误;
④孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析,④正确;
⑤孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是采用“假说-演绎法”设计实验程序,⑤正确.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、获得成功的原因等基础知识,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验一两组麦苗中,干重较大的是甲组 | |
B. | 实验一观察叶片颜色,出现黄化现象的是乙组 | |
C. | 实验二两组麦苗中,干重较大的是丁组 | |
D. | 实验二探究了环境因子中的光质对小麦光合作用的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省汉中市城固一中高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•汉中校级期末)下图表示神经纤维在离体培养条件下,受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,有关分析错误的是( )
A.ab段神经纤维处于静息状态
B.bd段主要是Na+外流的结果
C.若增加培养液中的Na+浓度,则d点将上移
D.若受到刺激后,导致Cl﹣内流,则c点将下移
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•文昌校级期末)对以下化合物叙述正确的是( )
①该化合物分子中有4个肽键,脱去5个水分子,形成的化合物是5肽
②该化合物含有2个羧基和2个氨基
③该化合物进行水解,需要4个水分子,得到4种氨基酸
A.①②③ B.①②③ C.①③ D.②
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