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【题目】果蝇的红眼为伴隐性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

【答案】B

【解析】

根据题意可知,控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,为伴性遗传,设用Aa这对等位基因表示,雌果蝇有:XAXA(红)、XAXa(红)、XaXa(白);雄果蝇有:XAY(红)、XaY(白)。

A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇,即XAXa(红雌)×XAY(红雄)→1XAXA(红雌):1XAXa(红雌):1XAY(红雄):1XaY(白雄),后代红眼果蝇既有雌果蝇又有雄果蝇,因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,A错误;

B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇,即XaXa(白雌)×XAY(红雄)→1XAXa(红雌):1XaY(白雄),后代雌果蝇是红眼,雄果蝇是白眼,因此能通过颜色判断子代果蝇的性别,B正确;

C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇,即XAXa(红雌)×XaY(白雄)→1XAXa(红雌):1XaXa(白雌):1XAY(红雄):1XaY(白雄),后代雌雄中都有红眼和白眼,因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,C错误;

D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇,即XaXa(白雌)×XaY(白雄)→XaXa(白雌)、XaY(白雄),因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新型冠状病毒(SARS-CoV-2)是一种具有包膜结构的 RNA 病毒,由其引发的新冠肺炎(COVID-19)严重威胁人体健康。请回答问题:

1SARS-CoV-2 通过其包膜上的刺突糖蛋白 S 与宿主细胞表面的_________特异性识别,从 而侵染细胞。与 DNA 病毒相比,RNA 病毒的突变率较_____

22020 3 月,中国科研团队对 SARS-CoV-2 与近缘冠状病毒的基因组保守序列进行测序,并计算出该序列中的突变率,构建了系统发生树(图1),对SARS-CoV-2的进化进行了解读。


①系统发生树显示_________SARS-CoV-2亲缘关系最近。

②基因中发生碱基的_________都能引起基因突变。若突变不改变氨基酸序列则为同义突变,若突变导致氨基酸序列改变则为非同义突变。检测病毒基因组的碱基序列发现,SARS-CoV-2 的非同义突变率/同义突变率<1,请从进化的角度解释原因_________

3)研究人员分析来自公共数据库 103 SARS-CoV-2 的基因组,发现在一个保守序列的 28144 位点编码的氨基酸,约 70%的病毒为亮氨酸(L),定义该类病毒为“L”型病毒,约 30%病毒对应的氨基酸为丝氨酸(S),定义该类病毒为“S”型病毒。

通过与其他近缘冠状病毒的该保守序列进行比较,发现其他近缘冠状病毒在28144位点与 S 型病毒相同,而与 L 型病毒不同,据此初步推测___________

AL 型由 S 型进化而来 BS 型由L 型进化而来 CS 型和 L 型无亲缘关系

②按照从患者体内提取病毒的时间和病毒类型,对SARS-CoV-2 进行统计。结果(图2)显示,患者主要感染的是_____型病毒,尤其在17__________更明显。 科研人员据此推测该类型病毒的传播能力更强、潜伏期更短,随着医疗和隔离措施的加强,___________型病毒面临的选择淘汰压力更大,SARS-CoV-2 毒株群体的_________发生了定向改变,病毒 类型所占比例发生了变化。


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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某类动物中,毛色黑色与白色是一对相对性状,控制该性状的一对等位基因位于常染色体上。黑色为显性(W),白色为隐性(w)。如图表示两种交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子,子代动物在不同环境下成长,其毛色如图所示,以下分析不正确的是( )

A. 动物C与动物D的表现型不同,基因型相同

B. 动物C与动物R交配得到子代,若子代在-15℃中成长,表现型最可能的比例是1:1

C. 动物C与动物R交配得到子代,若子代在30℃中成长,表现型最可能的比例是1:1

D. 表现型是基因与环境共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中①和②表示发生在常染色体上的变异. ①和②所表示的变异类型分别属于(  )

A. 基因重组和染色体易位

B. 染色体易位和染色体易位

C. 染色体易位和基因重组

D. 基因重组和基因重组

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【题目】下面①—⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

1)属于杂交育种的是_______(填序号),依据的原理是______________

2)①过程的育种方法是______________。其优点是_____________________(填两点)

3)通过④途径获得的新品种往往表现出_________________________________等特点;

4)用方法⑤培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是( )

A. 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B. a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

C. a.c过程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌发的种子

D. 要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,与多肽一样,脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的五碳糖相连。结果,在多核苷酸中形成了一个重复出现的五碳糖—磷酸主链(如图),据此判断,下列叙述正确的是(  )

A. 该图所示化合物的组成元素只有CHON

B. 在合成该图所示化合物时,需脱去5分子水,相对分子质量减少90

C. 在该图所示化合物分子中,一个磷酸基团大多和两个五碳糖相连

D. 图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键,即解旋酶作用的位点

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【题目】阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,图表示一株生长旺盛的植物一片叶子在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,下列分析错误的是( )

A.图中实线代表二氧化碳吸收速率

B.“光斑”照射开始时,二氧化碳吸收速率慢于氧气释放速率

C.“光斑”移开后,虚线立即下降,一段时间后,实线才开始下降,这是因为“光斑”照射产生的ATP[H]还可以继续还原C3

D.B点以后植物无法进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞核的结构示意图,对该图的叙述,错误的是

A. ①为核膜,因为有核孔故属于全透性膜

B. ②为核仁,与核糖体的形成有关

C. ③为染色质,是细胞中DNA储存的主要场所

D. ④为核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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