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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5molL1之间

【答案】D
【解析】解:A、据图可推知a组吸水多于b组,因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组,故A选项错误;
B、比值小于1表明细胞吸水,则b组细胞吸水;比值大于1表明细胞失水,则f组细胞失水,因此浸泡导致f组细胞中液泡的失水量>b组,故B选项错误;
C、水分子进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量,故C选项错误;
D、由c组吸水,d组失水知细条细胞液浓度介于0.4~0.5mol﹒L﹣1之间,故D选项正确.
故选:D.

练习册系列答案
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【题目】杜氏盐藻属于海洋中一种单细胞藻类,是提取β胡萝卜素的重要资源。为研究海洋常见重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。请回答:

(1)利用血球计数板测定杜氏盐藻密度,取藻液前,应将藻液________,以利于准确计数。

(2)在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈________型增长。杜氏盐藻种群的种内竞争程度,第8天时比第16天时________(强/弱)。

(3)实验结论:Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有________作用,浓度越大该作用越强。

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【题目】如图示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(  )

A. ③内的递质只能经④释放再作用于⑥

B. 兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

C. 经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

D. 图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端

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【题目】如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( )

A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量

B. 当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正

C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

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【题目】图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图,图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/mL蔗糖溶液后,原生质体的体积随时间变化的曲线,图丁为物质跨膜运输方试.请据图回答相关问题:

(1)若图甲是人的口腔上皮细胞,在用高倍镜观察其中⑧的形态与分布时,需用将其染成从而便于观察.
(2)如果将图乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[]分离的现象.
(3)酶是产生的具有作用的有机物.与无机催化剂相比,其具有高效性的原因是 . 若图甲细胞是唾液腺细胞,唾液淀粉酶分泌出细胞外的方式为 , 体现了其结构具有性.
(4)图甲结构[①] 在细胞生命活动中起重要作用,其完成信息交流的功能依赖于其上的其控制物质进出的功能体现了其具有性,除上述之外,其还具有的功能.
(5)若将乙细胞放入0.5g/mL KNO3溶液中,原生质体的体积会随时间的变化而变化,请在图丙中画出该变化曲线(该曲线用c表示).
(6)图丁中可能代表氧气转运过程的是图中(填字母);葡萄糖从组织液进入心肌细胞的过程是图中(填字母).

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【题目】水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状变异说明(  )
A.环境因素引起基因突变
B.环境因素引起基因重组
C.环境因素引起染色体变异
D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果

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【题目】菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是由两对非等位基因A(a)B(b)调控的。A基因控制色素合成(A——显性基因——出现色素,AAAa的效应相同)B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B——显性基因——颜色变浅,B的修饰效应可累加,BBBb效果不同BB可使种皮呈白色),两对基因分别位于两对同源染色体上。现有亲代种子P1(aaBB,白色)P2(纯种,黑色),杂交实验如

1控制豌豆种皮颜色的两对基因在遗传方式上是否符合孟德尔遗传规律?________。 原因是 .

2F2种皮颜色发生性状分离 (能/不能)在同一豆荚体现。

(3)P2的基因型是

F2中种皮为白色的个体基因型有 种,其中纯种个体大约占白色个体的

(4)从F2中取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。

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【题目】下列说法正确的是

A地球上最基本的生命系统是个体

B病毒不属于生命系统范畴

C构成细胞的最基本的元素是氧

D一棵松树不具有的是器官这一生命系统结构层次

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【题目】在同一草场,牛吃了草长成牛,羊吃了草长成羊,这是由于牛和羊的(  )
A.染色体数目不同
B.消化能力不同
C.蛋白质结构不同
D.不同的DNA控制合成不同的蛋白质

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