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    如图表示多糖、蛋白质和脂肪的氧化途径．对此图的描述错误的是（　　）
    A、①②③④分别代表脂肪酸、甘油、丙酮酸、二碳化合物
    B、在生物细胞内发生的⑤过程称为三羧酸循环
    C、⑥表示H+和氧气结合生成水的过程，其场所在线粒体内膜
    D、此图中⑦代表ATP，显示多糖、脂肪、蛋白质都可作能源物质
    考点：糖类的种类和作用的综合,蛋白质的结构和功能的综合,脂质的种类和作用的综合
    专题：
    分析：分析题图可知，1是甘油，2是脂肪酸，3是丙酮酸，4是二碳化合物，5代表三羧酸循环，6是还原氢与水解和生成水的过程，7代表物质代谢过程中产生的ATP．
    解答： 解：A、由题图可知，1是甘油，2是脂肪酸，A错误；
    B、通过5过程使糖类、脂肪、蛋白质的代谢过程相互联系，5过程是三羧酸循环，B正确；
    C、6是有氧呼吸的第三阶段，还原氢与氧气结合生成水，发生在线粒体内膜上，C正确；
    D、分析题图可知，7是代表该过程中产生的ATP，显示多糖、脂肪、蛋白质都可作能源物质的共性，D正确．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是糖类、蛋白质、脂肪的代谢过程知，糖类、脂肪、蛋白质代谢间的联系，分析题题图获取有效信息是解题的突破口，对于糖类、脂肪、蛋白质代谢间的联系的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长．为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

    （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中
     
    （字母）对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是
     
    ．
    （2）酸性物质作用于
     
    （结构），使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长．
    （3）为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是
     
    ；可以推测本实验的pH值大致范围是在
     
    ．
    （4）正式实验中，请作如下分析：
    ①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验．（溶液浓度梯度差为1ppm）
    ②首先要进行的操作是
     
    ，每瓶投入10段相同的实验材料．
    ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行
     
    ．
    ④预期结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果如图2所示．下列分析错误的是（　　）
    A、本实验中1 mg/L浓度的A溶液促进切段伸长的效果最明显
    B、切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
    C、振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求
    D、浓度为0.1 mg/L时两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是小麦种子形成过程中，胚乳内葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白质的变化曲线，其中代表蛋白质的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关荠菜胚的发育与蛙胚胎发育的叙述，正确的是（　　）
    A、荠菜与蛙的胚发育过程中胚的DNA总量都会增加
    B、荠菜与蛙的胚发育过程中，胚的有机物总量都会减少
    C、荠菜胚的发育是在胚珠内完成的，蛙的胚胎发育是在羊膜内完成的
    D、荠菜与蛙发育到8个细胞的胚时，受精卵都要经过3次有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变的叙述中，正确的是（　　）
    A、亲代的突变基因一定能传递给子代
    B、子代获得突变基因一定能改变性状
    C、基因突变一定由人为因素诱发
    D、突变基因一定有基因结构上的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b侧的生长素浓度为m，则a侧生长素浓度X的范围是（　　）
    A、n＜X＜iB、X=i
    C、m＜X＜nD、X＞i

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学做了以下实验．
    实验材料：洋葱根尖细胞有丝分裂切片
    方法：某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量．各时期细胞数记录在下表中，请回答下列问题．
    细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数
    间期 Ml M2 M3 M
    分裂期 前期 A1 A2 A3 A
    中期 B1 B2 B3 B
    后期 Cl C2 C3 C
    末期 Dl D2 D3 D
    计数细胞的总数 N
    若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短，请分析：
    ①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么？
     
    ．
    ②这里的“计数细胞的总数N”具体是指什么？
     
    ．
    ③表中M的数值与样本1、样本2、样本3的关系是
     
    ．
    ④洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟．则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t=
     
    表示．建立此数学模型的重要步骤之一是提出假设使研究对象得以简化，在这里你所提出的假设是
     
    ．
    ⑤结合你所学的知识回答：哪一阶段所需的时间最长？
     
    ．你怎样用表中的数据来说明你的结论？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关真核细胞DNA分子的结构和复制，下列叙述正确的是（　　）
    A、每个双链DNA分子中含有4个游离的磷酸基团
    B、DNA单链上相邻碱基G与C之间通过3个氢键连接
    C、DNA复制产生的2条子链反向平行
    D、DNA聚合酶只催化游离的脱氧核苷酸之间的连接

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