练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （12分）已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传，且两对控制基因独立遗传。现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)小麦品种。请回答下列问题：

    （1）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r(旱敏基因)。R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA；R：ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过 实现的。

    （2）纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交，F1自交：

    ①F2中抗旱多颗粒植株中，双杂合子所占比例是 。

    ②若拔掉F2中所有的旱敏植株后，剩余植株自交，从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是 。

    （3）请设计一个快速育种方案，利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种(RrDd)，简述育种过程 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图像，相关叙述错误的是

    A．甲细胞不可能代表效应B细胞或效应T细胞

    B．乙细胞中有两个染色体组，不含有同源染色体

    C．丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞

    D．丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是( )

    (1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体

    (3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体

    (5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子

    (7)一定是纯合子 (8)是二倍体

    A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6) C．(1)(2)(3) (6) D．(1)(4)(5)(7)

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三下学期周日测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是

    A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列

    B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列

    C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶

    D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三下学期周日测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程未体现生物膜信息传递功能的是

    A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

    B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

    C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

    D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南长浏宁三（市高三5月仿真模拟考试生物（解析版） 题型：选择题

    甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性，有关判断正确的是

    A．细胞分裂顺序依次为乙→丙→甲→丁

    B．乙是初级卵母细胞，丁最可能为卵细胞

    C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb

    D．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西临川第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (6分)学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等。下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识，回答下列问题：

    （1）看见试卷的文字，产生的兴奋沿着[a]____________传到言语区的__ _区，从而准确分析文字描述的含义。

    （2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加，调节该过程的方式_________（相同、不相同）。

    （3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调整情绪，这需要图中____________的调控，这体现神经系统的__________调节。

    （4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有____________的特点。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西临川第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中，正确的是

    A．t0～t1乙种群的生物量大于甲种群

    B．t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值

    C．t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节

    D．t3～t4甲种群呈s增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：多选题

    （15分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，在保护视力方面具有重要功效。从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取胡萝卜素的流程图如下，请据图回答：

    (1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，所用培养基从用途上看属于_________培养基。在培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可提供_________等营养。为了使发酵菌种迅速繁殖，应用_______培养基。发酵过程中应采用_______技术来防止外来杂菌的入侵，保证发酵正常进行。

    (2)右图甲为提取胡萝卜素的装置示意图，请回答有关问题：在胡萝卜素的提取过程中：石油醚是理想的萃取剂，因为它具有：________、________、________等优点。

    (3)从胡萝卜中提取胡萝卜素，干燥时应控制好_________，以防止胡萝卜素分解；萃取时一般不直接用酒精灯加热而用水浴加热，因为_____________________。在萃取液浓缩前需要进行_________。

    (4)图乙是胡萝卜素鉴定结果示意图。请据图回答：实验组是________，对照组是________。实验得出的结论是____________________________，用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素时需用___________________________作为对照。B、C上面两个色素点表示的含义是__________________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案