A. | 维持生物体pH的稳定 | |
B. | 是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
C. | 当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 | |
D. | 当血液的成分稳定时,人一定不会患病 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答 解:A、内环境稳态能维持生物体温度、渗透压和pH的相对稳定,A正确;
B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,B正确;
C、稳态遭到破坏时,细胞代谢紊乱,有可能导致疾病发生,C正确;
D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面,其稳定时,人也可能会患病,如遗传病,D错误.
故选:D.
点评 本题考查内环境稳定的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,明确内环境稳态是一种相对稳定的状态,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程,仔细分析图中曲线变化,并回答:
(1)图B中有_____个染色体,_____个DNA分子,________个染色单体。该生物体细胞中含有________条染色体。
(2)图B表示的分裂时期相当于图A中_________段,图中m所在位置哪种细胞器较多?___________。①和②两条染色体是经过_____ __和___ 所形成。
(3)现要观察该生物的染色体数目和形态,应选择图A中________段;
(4)上述细胞分裂全过程中,参加分裂的细胞器除(2)题中提到的外还有: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫和细胞免疫功能 | B. | 只是细胞免疫功能 | ||
C. | 非特异免疫功能 | D. | 只是体液免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用斐林试剂甲液和乙液及蒸馏水等材料来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 | |
B. | 花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 | |
C. | 食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定 | |
D. | 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 下丘脑中含有体温感觉中枢 | |
B. | 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 | |
C. | 脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡中枢 | |
D. | 小脑有维持身体平衡的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体 | |
B. | 原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体 | |
C. | 两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 | |
D. | 两都有细胞结构,且都有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色 | |
B. | 观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚 | |
C. | 用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉 | |
D. | 观察叶绿体,可用高倍镜直接观察 |
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