精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.表所示为筛选某种纤维素分解菌的培养基配方,用刚果红染色法鉴定.请据此回答下列问题:
NaNO3Na2HPO47H2OKH2PO4MgSO47H2OKCl酵母膏水解酪素纤维素粉蒸馏水
1g1.2g0.8g0.5g0.5g0.5g0.5g5g定容至1000mL
(1)根据上述配方可知该培养基是液体 培养基(填“固体”或“液体”).为观察菌落特征,通常在该培养基中加入琼脂.从功能上看,该培养基为选择培养基,因为它只允许分解纤维素的细菌生长,其他种类的细菌会因为缺乏碳源 生长受抑制.
(2)该培养基的配制步骤包括:计算,称量,溶化,灭菌,倒平板;该培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,据图结果分析在培养基接种时采用了稀释涂布平板 法.
(3)若某同学取稀释倍数为106的稀释液各0.1mL分别制作了三个平板,统计的菌落数分别为183、176和169,则1mL 样品中的细菌数是1.76×109 个,该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少.

分析 (1)培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质.营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水.根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基.根据性质分为液体、半固体和固体培养基.
(2)在纤维素分解菌的分离实验中,刚果红可以与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,这样可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.

解答 解:(1)分析上述培养基配方可知,培养基中含有碳源、氮源、无机盐、水等,但是没有加凝固剂,遗传你该培养基是液体培养基.为观察菌落特征,通常在该培养基中加入琼脂制备固体培养基.从功能上看,该培养基为选择培养基,因为它只允许分解纤维素的细菌生长,其他种类的细菌会因为缺乏碳源 生长受抑制.
(2)该培养基的配制步骤包括:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板;该培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌.图中培养基中菌落均匀分布,因此在培养基接种时采用了稀释涂布平板 法.
(3)若某同学取稀释倍数为106的稀释液各0.1mL分别制作了三个平板,统计的菌落数分别为183、176和169,则1mL样品中的细菌数=(183+176+169)÷3×106÷0.1=1.76×109个.稀释涂布平板法中,如果两个活菌聚在一起只能形成一个菌落,因此该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少.
故答案为:
(1)液体    琼脂   缺乏碳源
(2)倒平板   高压蒸汽灭菌   稀释涂布平板
(3)1.76×109  少

点评 本题主要考查纤维素分解菌的相关知识,意在强化学生对纤维素分解菌的相关知识点的识记与理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列说法错误的是(  )
A.基因突变在自然界的物种中广泛存在
B.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此基因突变频率很高
C.在一块栽种红果番茄的田地里,发现有一株番茄结的果是黄色的,这是因为该株番茄发生基因突变
D.基因发生了突变,生物的性状不一定改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示某动物(2N)处于细胞分裂某一时期的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c).该图所示的细胞分裂方式及其时期为(  )
A.有丝分裂前期或中期B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)该细胞为植物(填动物或植物)细胞.
(2)细胞内表面积最大的膜结构是10(填序号);
(3)与细胞壁的形成有关的是2(填序号);
(4)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是12(填序号);
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有9(填序号);
(6)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮时,发现细胞呈紫色,这些紫色色素存在于11(填序号)中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述错误的是(  )
A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D.生物武器是用致病菌、病毒、生化毒剂及重组致病菌等来形成杀伤力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是(  )
A.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰
B.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测产生的CO2
C.培养酵母菌应选择20℃左右的温度
D.用稀释涂布平板法培养计数,应选择30-300菌落数的平板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于基因工程工具酶的说法,正确的是(  )
A.E.coliDNA连接酶既能够连接平末端,也可以连接黏性末端
B.每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列,并在特定位点进行切割,验证了酶的专一性
C.E.coliDNA连接酶可以连接DNA分子中的氢键
D.限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某单基因遗传病的家系图,据图可以得出的正确结论是(  )
A.母亲一定有致病基因传给子女
B.子女中的致病基因不可能来自父亲
C.由于子女都患病,因此该病的遗传与性别无关
D.由于女患者多于男患者,因此该病属于伴X染色体显性遗传病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山东莘县实验高中高三上学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列叙述正确的是( )

A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的5倍

C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案