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    （11分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）：

    （1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A___________（填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是____________，这一生理活动的调节方式是____________；并且骨骼肌产生不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：                                            。
    （2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌___________（填激素名称）增多；同时激素D也会增多。上述过程从反射类型看属于___________。
    （3）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为___________。
    （4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受_______________的调节，体液调节可以看作________的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响________________。

    （每空1分，共11分）
    （1）甲状腺激素   加快物质的氧化分解，产生更多的能量   神经－体液调节
    皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢—→传出神经→效应器(2分）
    （2）胰高血糖素   非条件反射
    （3）反馈调节
    （4）中枢神经系统或神经系统　 神经调节 　神经系统的发育和功能

    解析试题分析：（1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A为甲状腺激素。甲状腺激素的作用是促进细胞的代谢，加快物质的氧化分解，使产热增加。由图示知该调节发生为神经——体液调节。引起骨骼肌战栗的神经传导途径：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢—→传出神经→效应器。（2）血糖浓度降低，刺激胰岛A细胞合成分泌胰高血糖素，升高血糖，所以丁为胰岛A细胞、C为胰高血糖素、B为胰岛素、D为肾上腺素。胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖。血糖调节没有大脑皮层参与，所以为非条件反射。（3）血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用成为反馈调节。（4）神经调节与体液调节之间的关系体现在两方面：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受的中枢神经系统或神经系统调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
    考点：本题考查神经调节和体液调节及两种调节间的关系，意在考查识记能力及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和用文字、图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，如图1给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系，如图2表示CO2和O2的转移方向。请据图回答：

    （1）根据图1，该植物叶片的呼吸速度是          （CO2mg/100cm2叶?小时）。当光照强度为4 klx时，该植物叶片总（真正）光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2______________mg。
    （2）c点以后影响光合速率的环境因素可能有__________（回答一种即可）。
    （3）在图1中c点所示的条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有__________。
    （4）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上分析曲线图中b点的位置如何变化       （左移/右移），c点的位置如何变化              （上移/下移）。
    （5）将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3含量短时间内的变化将是__________。若该植物叶肉细胞处于图2状态时，则对应图1的曲线中__________点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）下图1中A-E为细胞器，图2表示各种膜结构上发生的化学反应。请据图回答有关问题

    (1)菠菜叶肉细胞细胞质中的细胞器图1所示外，还应有______。图1中同时含有蛋白质和核酸的细胞器有    (填字母）。图1中与胃蛋白酶的合成和分泌有关的细胞器是______(填字母）；
    (2)图2乙反应产生的O2参与相邻细胞丙反应至少需穿过_______层磷脂分子层。
    (3)图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是______（填字母）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分） 春天将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象：

    （1）造成芽向上生长、根向地生长的因素是            ，这种现象在生物学上叫________  _   。由于这种因素而导致植物体内的            分布不均。
    （2）由图可知，在一定范围内，茎段中生长素浓度高的一端有利于生_________，浓度较低的一端则有利于生_________。
    （3）在一定浓度范围内，高浓度的生长素对植物生长会产生相反的作用。松柏类植物具有显著的_________，而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大。同理，在农业上，较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的_________     杂草。
    （4）生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是_________              。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （20分）生物研究性学习小组的同学对某地区人类的甲病和乙病两类遗传病进行调查。以下是他们研究过程中得到的一些材料。
    材料一　调查中发现甲病在患有该病的家族中发病率较高，往往是世代相传；乙病的发病率较低，往往是隔代相传。
    材料二　统计甲病和乙病在该地区万人中表现情况(见下表)

    表现型
    人数
    性别
    		有甲病无乙病
    		无甲病有乙病
    		有甲病有乙病
    		无甲病
    无乙病
    男性
    		279
    		150
    		6
    		4 465
    女性
    		281
    		16
    		2
    		4 701
    材料三　绘制甲病和乙病在某一家族中的系谱图(见下图)。(甲、乙病分别由核基因A和a、B和b控制)。

    请分析回答下面的问题。
    (1)根据材料一和二可以推断，控制甲病的基因最可能位于________染色体上，控制乙病的基因最可能位于________染色体上，主要理由是_______________________________。从来源看，导致甲、乙病产生的根本原因是________。
    (2)分析两种遗传病的家族系谱图，可以得出：
    ①Ⅰ－3的基因型为________，Ⅱ－6的基因型为____________________。
    ②Ⅲ－10为纯合子的概率为________。
    ③Ⅳ－11患甲病的概率为________，只患乙病的概率为________。因此，Ⅲ－9和Ⅲ－10若生育________性后代，其患病的可能性会更低些。
    (3)若该地区的某对表兄妹(都表现正常)婚配，后代中患遗传病的概率将________，其原因是_________________________________________________。
    (4)禁止近亲结婚是控制人类遗传疾病的重要措施，除此以外，你还会提出怎样的建议来有效预防遗传疾病的发生？________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （共9分）深圳经济飞速发展，伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态问题，地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化。请回答下列问题。
    （1）为调查这300hm2的保护区中卷羽鹈鹕的种群密度，研究人员对30只卷羽鹈鹕做标志后放回原地，再次捕获的210只，有7只带有标志，该保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为_______只/hm2，后来发现部分个体的标志物脱落，则该数据_________（填“大于、等于或小于”）卷羽鹈鹕的真实种群密度。
    （2）随经济发展，人口增多，保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生，人类的这些活动改变了群落演替的_________。
    （3）纵横交错的公路和林立的高楼在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系，某种群由于被公路分隔开，产生了_________，导致种群间不能进行基因交流。
    （4）该自然保护区中每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能，体现了生物多倦性的_________价值。人们为了提高该地区的生物多样性，引起了新的物种，其中某物种5年后数量极多，侵占了大量资源，请在答题卡的指定位置用坐标图绘出5年内种群数量增长曲线图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内___________；膜外________。
    （2）图2中的1表示__________，1中物质的释放使突触后膜__________。
    （3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_____作用。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）Ⅰ.环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每天1次，连续21天，n＝20)。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表：

     
    		对照组
    		实验组
    1
    		2
    注射物
    		玉米油
    		H(浓度
    100 mg/L)
    		H(浓度
    200 mg/L)
    精子数均值
    (×107个)
    		7.13
    		5.09
    		4.35
    请分析并回答：
    (1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数________。
    (2)小鼠脑中的________调节________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中_______细胞(2n)经_______发育来的。
    (3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为______。

    Ⅱ.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图）。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答：
    （1）选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。
    （2）选择_______两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：

    (1)该免疫为________免疫中的________免疫；该过程主要作用的对象是_____________________、和___________________。
    (2)图中c细胞是__________，d细胞是_______________；作用是_______________________。
    (3)若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体_______能力下降；（多选）

    A．体液调节 B．细胞免疫 C．体液免疫 D．非特异性免疫

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