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【题目】如图为有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是

A.K值是环境条件下允许达到的种群数量最大值

B.在K值时,种群的增长速率最大

C.如果考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率等于死亡率

D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

【答案】A

【解析】

“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在K/2处种群增长率最大。

AK是环境容纳量,指环境条件所允许达到的种群数量最大值,A正确;

B、在K时种群增长率为0,在K/2时最大,B错误;

C、如果考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率不等于死亡率,C错误;

D、在K值时捕捞鱼类得到的日捕量最大,但一般捞渔业捕捞后需控制剩余量在

K/2时,种群增长率最大,则捕捞数维持在K/2,可持续获得最高产量,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过建立数学模型,可以直观地描述、解释和预测种群数量的变化。如图是种群数量增长的“S”型曲线。有关叙述错误的是(

A.K值就是在环境条件不受破坏的情况下一定空间中所能维持的种群最大数量

B.通过建立自然保护区,改善栖息环境,从而提高大熊猫种群的K值,是保护大熊猫的有效措施

C.对于家鼠的控制,应采取硬化地面、投放鼠药等措施,将其种群数量控制在K值以下

D.该曲线与“J”型曲线相比,形成差异的主要原因是存在环境阻力,如有限的资源和空间等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】CRISPR/Cas9系统是由Cas9蛋白(一种核酸酶)和sgRNA(向导RNA)构成的RNA-蛋白复合体,可利用sgRNA识别并结合特定DNA序列,引导Cas9蛋白对目的基因进行编辑(如图所示)。RuBisCo是参与光合作用的关键酶,研究人员拟利用CRISPR/Cas9技术对大豆细胞RuBisCo基因进行定点编辑,以达到提高CO2利用率的目的,回答下列问题:


1)利用CRISPR/Cas9系统进行基因编辑时,Cas9蛋白可催化_______________(化学键名称)水解,剪切特定DNA片段,因此Cas9蛋白的这一功能与_______________酶相似。

2)用于编辑不同基因的CRISPR/Cas9复合物中sgRNA碱基序列不同,因此首先要确定RuBisCo基因中的待编辑序列,根据_______________原则设计引物,通过_______________技术扩增相应的基因序列,作为编码特定sgRNA的模板。该技术所需的Taq酶特点是_______________,能使整个反应体系中DNA解链、退火、链的延伸都能快速进行。

3)将扩增获得的DNA片段与_______________基因共同导入到质粒载体,构建CRISPR/Cas9表达载体,将构建成功的表达载体通过_______________方法,导入大豆细胞。若检测到受体细胞中组成RuBisCo酶的氨基酸_______________发生了符合预期的改变,则表明基因编辑成功。

4CRISPR/Cas9系统在定点编辑基因时仍存在一个最大的弊端,就是有很大概率会造成其他一些非目的基因序列的错误剪接和编辑,请尝试分析其原因_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响,从图中不能得到的结论是(

A.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同

B.三种器官对生长素的敏感程度为茎﹥芽﹥根

C.D 点对应的生长素浓度能促进芽和茎的生长,但是会抑制根的生长

D.ABC 三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人们对富含纤维素的木材废料、废纸、农作物残渣等进行简单堆积或焚 烧,不仅浪费资源而且污染环境。研究人员将放线菌的纤维素酶基因导入大肠杆 菌体内,构建高表达纤维素酶的工程菌,提高纤维素降解效率,降低成本且环保。 请回答问题:

1)在富含 ____的土壤中采集土样,放入培养基中培养一段时间后,利用 ____ 法将菌液接种筛选培养基上。培养一段时间后,挑取不同形态、颜色的 ____ 进行分离及纯化,获得纯培养物。再接种到筛选鉴定培养基上,培养观察、 测量并记录 ____,结果如下表:

菌株名称

菌落直径(cm

降解圈直径(cm

D1

1.75

2.6

D3

1.90

2.7

D4

1.50

2.2

H1

1.16

2.3

H2

1.15

1.8

Lb1

0.45

1.4

由表可知菌株____为目标菌株,降解纤维素能力最强。

2)为获取纤维素酶高表达的工程菌,进行下列实验操作。

①从目标菌株中获取____,研究发现目标菌株内与产纤维素酶有关的基因共有 3 种,其中有两种基因已研究并被命名,选取未被命名的且标识为 5676的基因(长度为 1044 bp)进行克隆并使其在大肠杆菌中得到表达。

②选取质粒 p 构建纤维素酶重组表达载体( p-5676),____ 到大肠杆菌 DH5α,在抗性培养基过夜培养,抽提质粒经过 Nde I Kpn I 双酶切验证 结果如图 1 所示,其中 2____经酶切电泳的结果。通过对重组质粒测序,验证连接到质粒的基因与目的基因一致,说明____

③将 p-5676 转入BL21菌株,获得表达菌株BL215676),还应将____得到对照菌株 BL21p),经液体培养抽提质粒酶切验证,结果如图 2 所示, 说明纤维素酶表达菌种构建成功。

④分别测定表达菌株BL215676)培养液和对照菌株 BL21p)培养液的____,如果前者显著大于后者,表明高效表达纤维素酶的工程菌培育 成功,可用于生产实践。

3 综上研究,表达菌株 BL215676)培养液 ____(属于/不属于)发酵液。高效降解纤维素的工程菌成功构建,为其在工业中的应用打下良好基础,未 来后续研究重点你认为可放在哪些方面? ____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新冠病毒是RNA病毒,对其进行检测的方法有两种:核酸检测和抗原-抗体杂交检测。下图表示新冠病毒核酸检测的部分流程。

1)以病毒的RNA为模板通过①__________过程合成cDNA,再对cDNA进行PCR扩增,这项技术称为RT-PCR

2)进行RT-PCR需要加入的酶是____________________

3)一次病毒核酸检测历时需16小时,为快速检测可采用抗原-抗体杂交技术,这一技术的关键是要生产出能与新冠病毒结合的特异性抗体。请将下列生产这种抗体的基本思路补充完整:

①向小鼠体内注射__________,目的是获得能产生特异性抗体的效应B细胞;

②提取免疫小鼠的B淋巴细胞与__________融合,经多次__________获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞;

③将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到__________增殖,从而获得大量的特异性抗体。这种生产抗体的技术称为__________技术。通过这种技术获得的抗体最主要的优点有__________。请举出两例这种抗体在现实中的具体应用:__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】金平县为响应国家美丽家园政策,发展以种植荔枝和栽培食用菌为主的立体生态农业,大大提高了经济效益和生态效益。请据图回答下列问题:

1)食用菌属于生态系统成分中的________________________

2)叶片被荔枝椿象食用后,荔枝树会释放某种化学物质吸引鸟类捕食荔枝椿象,这种现象体现了信息传递在生态系统中具有________________________的功能。

3)生态系统中能量流动具有________________________的特点,与传统农业相比,沼气池的建立提高了生态系统的经济效益高,从能量流动的角度分析,原因是____________________________________

4)该生态系统中,若家禽的能量4/5来自草食,1/5来自害虫,那么家禽增重1kg,至少需____________kg生产者。

5)与森林生态系统相比,该生态系统抵抗力稳定性较低的原因是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中两条曲线分别代表两种生物当年的种群数量Nt和一年后的种群数量Nt1之间的关系,虚线表示NtNt1。其中K对策生物的种群动态曲线有两个平衡点,即稳定平衡点S和绝灭点X,当种群数量高于X时种群可以回升到S,而种群数量低于X则会走向绝灭。r对策生物只有一个稳定平衡点S′。请据图回答以下问题:

1)据图分析,当种群基数较小时,种群会在短时间内快速增长的是_________________对策生物;当种群基数较小时,种群增长为负值的是_________________对策生物,原因是__________________

2K对策生物的种群数量高于或低于_________________(填“S”或“X)点时,都会趋向平衡点,所以种群数量通常能稳定在一定水平,该水平称为_________________。大熊猫属于K对策生物,要保护大熊猫,应采取的最有效的措施是__________________________________

3)家鼠的寿命很短,几乎全年均可繁殖,若在食物和空间资源充裕的理想环境下,家鼠的数量会出现“J”型增长,此时需控制该种群数量增长的数学模型中λ的值来控制鼠害,若家鼠种群数量每天增加1.47%,则该数学模型中λ的值=_________________

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【题目】如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)图中cDNA文库________________基因组文库(大于、等于、小于)。

(2)为在短时间内大量获得目的基因,可用的技术是___________,其原理____________________

(3)目的基因获取之后,需要进行________,此步骤是基因工程的核心目的是_____________________________________________________

(4)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是农杆菌转化法,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是______________________________________

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