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    基因分离规律的实质是（ ）

    A．子二代出现性状分离

    B．子二代性状的分离比为3：1

    C．测交后代性状的分离比为3：1

    D．等位基因随同源染色体的分开而分离

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图（①②③④表示染色体，AaBb表示染色体上的基因），丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：

    （1）甲细胞中含有4个染色体组，丙图中J段细胞中有0对同源染色体，L段细胞中有0条染色单体．甲乙所示细胞的时期分别与丙图中D、G（用图中字母表示）时期对应．
    （2）乙细胞中染色体①上有基因B与b，这是基因突变的结果，它们的分离发生在丙图的L（用图中字母表示）时期．
    （3）若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是丙图I或L（用图中字母表示）时期分裂异常所致．
    （4）丁图坐标表示染色体数与核DNA数之比，则y1和y2依次为1、$\frac{1}{2}$，并在丁图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为血糖调节模型，相关说法错误的是（ ）

    A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号

    B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌

    C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动

    D．血糖调节方式为神经﹣体液调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（ ）

    A．染色体是基因的主要载体 B．一条染色体上有多个基因

    C．基因在染色体上呈线性排列 D．基因是染色体的组成单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    初级精母细胞变成次级精母细胞时（ ）

    A．染色体数目减半，DNA分子数目减半

    B．染色体数目减半，DNA分子数目加倍

    C．染色体数目不变，DNA分子数目加倍

    D．染色体数目不变，DNA分子数目减半

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组生物性状中属于相对性状的是（ ）

    A．番茄的红果和圆果 B．水稻的早熟和晚熟

    C．绵羊的长毛和细毛 D．棉花的短绒和粗绒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题．

    （1）A是细胞内含量 的有机物，细胞中的总含量仅次于 ．

    （2）上图中由a构成A，首先是多个a分子通过 的方式连接形成多肽链，连接多个a分子间的化学键叫肽键，它可表示为 ．

    （3）生物体中组成A的a约有 种，但在细胞内每种a的数目成百上千，a分子形成多肽链时，不同种类a的 千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成A的 千差万别，因此A分子的结构极其多样，从而在细胞中承担多种功能．

    （4）健康人尿液中无A物质，而肾炎病人有．检测病人尿液是否有A物质，可帮助医生确诊肾炎．检测时，应选用的试剂是 ，它与A物质发生作用，产生 色反应．

    （5）人体内的B有两类，分别是 ，利用 混合染色剂将细胞染色，可以显示两者在细胞中的分布．B的基本组成单位b的名称是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）

    A．组成肽键的化学元素不同

    B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C．氨基酸排列顺序不同

    D．蛋白质的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（ ）

    A．外祖父→母亲→男孩 B．外祖母→母亲→男孩

    C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩

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