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有关实验分析正确的是

A.探宄温度对淀粉酶活性影响的实验中,可以利用碘液或斐林试剂进行检测 
B.探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验 
C.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率不同 
D.利用“糖卡”模拟血糖调节实验属于构建物理模型 

D

解析试题分析:探究温度对淀粉酶活性影响的实验中,自变量是温度,而斐林试剂需要水浴加热,因此不能作为检测试剂,A错误;由于H2O2在高温下会分解,因此,在探究温度对酶活性影响的实验中,不可以利用H2O2酶进行实验,B错误;在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积琼脂块中的扩散效率不同,扩散速率相同,C错误;建立血糖调节模型试验中,模拟活动本身在建构动态的物理模型,D正确。
考点:本题考查教材实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理过程不属于需氧呼吸的是

A.糖酵解 B.柠檬酸循环 C.卡尔文循环 D.电子传递链

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是(   )

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(   )

A.缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死
B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
D.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将4个关键基因植入已分化的体细胞中并表达,使这个细胞成为具有类似干细胞功能的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中实验示意图,下列说法正确的是

A.将iPS细胞用于治疗其供体因神经细胞受损而引起的疾病,可避免排斥反应
B.过程①②③是基因选择性表达的结果,该过程体现了iPS细胞的全能性
C.关键基因表达将改变肝脏细胞的染色体数目,使细胞的功能趋向专门化
D.iPS细胞的mRNA与神经细胞相同,且关键基因在增殖过程中都能复制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列叙述错误的是

A.性激素作用于靶细胞时通过a过程进入靶细胞
B.b表示神经细胞在受到刺激后Na+的流动
C.c过程需要消耗能量
D.神经递质可以作用于肌肉细胞膜上的结构d

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于微生物代谢及调节的叙述,错误的是

A.微生物合成的抗生素属于次级代谢产物
B.酶活性的调节是通过代谢产物致使酶的结构发生不可逆转的变化来实现的
C.处于对数期的细菌常作为生产用的菌种,而大量积累代谢产物的时期是稳定期
D.组成酶的合成受基因的控制,而诱导酶的合成还要受环境的制约

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是(  )

A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞 
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 
D.生根时,培养基通常应含α萘乙酸等生长素类调节剂 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是 (  )
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动

A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④

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