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如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式.下列叙述正确的是(  )
A、从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
B、从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径
C、人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层
D、甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析,乙和甲相比,乙的汗腺分泌增加,散热量增加;丁和丙相比,丁的毛细血管舒张,血流量增加,散热量增加;因此甲和丙处于寒冷环境中,乙和丁处于炎热环境中.
解答: 解:A、从上图判断,人体在炎热和寒冷条件下靠神经调节维持体温,A错误;
B、皮肤是散热的主要器官,汗腺分泌汗液量和皮肤血管的功能状态来调节散热量,B错误;
C、人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层,C正确;
D、在寒冷环境中,汗腺分泌减少,毛细血管收缩,进而减少散热量,用甲和丙表示;寒冷时内外温差大,散的热多,因此产的热多,D错误.
故选:C.
点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项可以正确表示一条食物链(  )
A、阳光→树叶→蚕
B、草→蝗虫→青蛙
C、兔→狐→狼
D、浮游动物→浮游植物→草鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,操作方法或结果正确的是(  )
A、将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的一定是死细胞
B、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体
C、用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素b
D、用生长素类似物处理插条时,浸泡法所用的浓度通常较沾蘸法低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示通过体外受精培育试管牛的流程图,下列叙述错误的是(  )
A、获取的精子经获能后才能进行体外受精
B、②过程只与细胞膜的流动性有关
C、③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D、④过程是胚胎移殖过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA、染色体、基因的关系的叙述,其中不正确的是(  )
A、每条染色体有一个DNA分子,经复制每条染色单体上有一个DNA分子
B、基因在DNA分子双链上成对存在
C、基因在染色体上呈线性排列
D、每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

切割目的基因需要用到限制酶.下列有关限制酶的相关表述正确的是(↓表示剪切点)(  )
A、限制酶切割的都是氢键
B、-CCGC↓GG--序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对
C、能识别-↓GATC-序列的限制酶,一定也能识别序列-G↓GATCC-
D、-CATG↓-和-GG↓ATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因型中哪一项是纯合体(  )
A、BbDDB、DdCc
C、EERrD、AAbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行正常功能.如图表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.
(1)图中结构②的组成成分是
 

(2)如果靶细胞是甲状腺细胞,则①表示的激素是
 
;当甲状腺细胞分泌激素过多时,会抑制垂体和
 
的分泌活动.
(3)如果①是胰岛素,胰岛素与②结合,则激酶激活的特殊功能所表现的促进作用有
 

(4)人类的糖尿病有I和II两种主要类型,在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细胞抗体等多种抗体,由此显示I型糖尿病在免疫学上应属于
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×下的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,把实验材料换成细菌或蓝藻,观察实验的现象也相同
C、用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验中,用了专一性的活性染料是甲基绿
D、观察植物细胞质壁分离的实验中,最好选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片

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